Давні вироби первісних людей складалися тільки з одного матеріалу. Розколотим каменем чи гострою галькою наші далекі предки обробляли камінь, з цілого шматка дерева видовбували перші човни. З часом кам’яні або крем’яні пластини почали з’єднувати з дерев’яною чи кістяною ручкою. Так з’явилися перші вироби з кількох матеріалів.
Сьогодні ж переважна більшість виробів — від гігантських літаків, швидкісних потягів і хмарочосів до стола, кулькової ручки чи черевика — складаються з комплексу різних конструкційних матеріалів.
Виріб, що складається з деталей, які виготовлені з різних конструкційних матеріалів, називають комплексним.
Ексклюзивну модель суперкара «Бугатті Вейрон» (див. рис. 3.1) виготовлено з різноманітних матеріалів: кузов — з комбінації алюмінію та чорного вуглепластику; капот, дах і задню частину — з фарбованого вуглепластику, а бічні деталі — з алюмінію.
У конструкціях сучасних літаків використовують титан, сталь, алюміній, різноманітні композити. Вибір роблять на основі властивостей матеріалу і функції деталі, навантаження, температурного режиму та багатьох інших параметрів.
У пасажирського літака Airbus А380 (рис. 3.2) — найбільшого у світі серійного авіалайнера — закрилки та окремі частини керма виготовлені з пластику, армованого вуглецевим волокном, обшивка фюзеляжу — зі скловолоконно-металевого багатошарового композиту. На композити припадає близько чверті загальної ваги літака. Вони були створені та скомбіновані у виробі дослідним шляхом.
Розглянемо для прикладу шафу для ванної кімнати, яка є комплексним виробом, оскільки виготовлена з різних матеріалів. Шафи для ванної експлуатуються у вологому мікрокліматі, в умовах перепаду температур, контакту поверхні з водою, порушення природної вентиляції. Варіанти вибору матеріалів з огляду на це можуть бути такими:
а) фасади з вологостійкого дзеркального полотна, корпус — із ламінованого ДСП, стійкого до температурних перепадів, полиці — із сатинового скла; фурнітура — хромована сталь; металічні кріплення;
б) фасади і полиці з АВS-пластику (ударостійкий, нетоксичний, зручний і довговічний в експлуатації), корпус — із ламінованого ДСП; фурнітура — хромована сталь; металічні кріплення;
в) фасади — МДФ, пофарбований вологостійкою фарбою і покритий вологостійким лаком, корпус — ДСП, пофарбований вологостійкою фарбою і покритий вологостійким лаком, полиці — зі скла, фурнітура — хромована сталь; металічні кріплення.
Названі матеріали — належної якості, недорогі, доступні, мають привабливий вигляд.
Отже, вибираючи матеріал для кожної деталі комплексного виробу, треба відповісти на такі запитання:
Для чого призначена деталь і виріб у цілому?
У яких умовах вона використовуватиметься?
Якою є раціональна технологія виготовлення?
Скільки коштує матеріал, чи доступний він?
Чи буде деталь із цього матеріалу зручною і красивою?
Як з’єднуватимуться деталі в один виріб?
До виробу також висувають загальні вимоги, які треба брати до уваги під час його проектування і виготовлення (рис. 3.3).
1. За завданням учителя та наведеними зображеннями (с. 32-35) ознайомтеся з будовою і конструктивними особливостями сер-ветниці.
2. Які породи деревини та який метал було використано під час виготовлення виробу?
3. Складіть перелік усіх деталей виробу та визначте їхні розміри.
4. Які операції у технології виготовлення серветниці не відображено на фото?
5. Поміркуйте та спробуйте запропонувати інші конструкційні матеріали для виготовлення окремих частин виробу.
6. Запропонуйте власне компонування чи конструкцію серветниці.
7. Розробіть технологію оздоблення виробу. Запропонуйте власне колірне рішення окремих його частин чи виробу в цілому.
8. Складіть технологічну картку на виготовлення наведеної сер-ветниці.
9. Презентуйте та обґрунтуйте свій проект серветниці із внесеними змінами до компонування чи конструкції і оздоблення виробу.
10. Виготовте серветницю за складеною технологічною карткою або за власним проектом.
Практична робота КРОК ЗА КРОКОМ:
ВИГОТОВЛЕННЯ КОМПЛЕКСНОГО ВИРОБУ «СЕРВЕТНИЦЯ»
КРОК 1. Підготуйте необхідні матеріали: дві дошки 450 х 120 х 20 мм, металевий дріт діаметром 0,5 мм, брусок 75 х 75 мм, клей ПВА, пензлик, «Суперклей», ножівка, рубанок, рейсмус, олівець, лінійка, циркуль, шліфувальний папір. Виріб складається з основи та ніжок, притискного важеля, підвісу.
Серветниця — це корисний аксесуар для дому чи закладу харчування, який може стати ще й окрасою столу.
КРОК2. Простругайте дошки за розмірами.
КРОК 3. Виконайте розмічання деталей основи та ніжок.
КРОК 4. Виріжте заготовки за розміткою.
КРОК 5. Складіть деталі без клею. З’єднайте основу виробу клейовим з’єднанням.
Всесвітньо популярний «Суперклей» випадково винайшов Гарі Кувер, працівник фірми Eastman Kodak. У 1942 році, під час Другої світової війни, він намагався створити прозорий пластик для оптичних прицілів. Однак матеріал виявився неочікувано липким. Лише через 50 років він згадав про свій винахід і запатентував його як Super Glue.
«Суперклей» не лише швидко склеює непористі поверхні, він ще й може склеювати матеріали, які містяться поблизу води або навіть у неї занурені. «Суперклей» здатен з’єднати деревину і метал, скло і деревину, навіть метал і камінь у воді.
КРОК 6. Стягніть склеєну основу гумовим джгутом і покладіть під гніт.
КРОК 7. Приклейте ніжки до основи.
КРОК 8. Виточіть на токарному верстаті притискний важіль і просвердліть отвір для кріплення підвісу.
|
КРОК 9. Обріжте дріт і вигніть його у формі підвісу. Відшліфуйте підвіс і притискний важіль наждачним папером та пастою. |
 |
|
КРОК 10. З’єднайте підвіс із важелем клейовим з’єднанням. |
 |
|
КРОК 11. Наколіть місце отвору шилом і просвердліть отвір в основі виробу. |
 |
КРОК 12. З’єднайте клейовим з’єднанням підвіс з основою виробу. Після висихання випробуйте його функціональність та якість.
КРОК 13. Виконайте самоаналіз та самооцінювання якості виконання виробу (див. пам’ятку на с. 36).
Пам'ятка
Самоаналіз і самооцінювання якості виконання виробу
1. Чи всі конструкторські задуми вам вдалося реалізувати у вашому виробі? Що у вас вийшло із запланованого?
2. Які технологічні операції виявилися складними?
3. Чому, на вашу думку, вони не вдалися?
4. Яких технологічних помилок ви припустилися, виготовляючи виріб?
5. У чому причина цих помилок?
6. Чи можна було їх уникнути?
7. Які технологічні операції у вас добре вийшли? Чим, на ваш погляд, був зумовлений успіх?
8. Чи отримали ви задоволення від виконаної роботи?
9. Чи сподобався вам ваш виріб у цілому?
10. Запропонуйте свої рекомендації: що ви хотіли б змінити в організації практичної роботи над творчим проектом?
11. Які ваші висновки і побажання самому собі на майбутнє, коли виконуватимете аналогічну роботу?
12. Оцініть себе за 12-бальною шкалою за такими критеріями:
• самостійність виготовлення;
• готовність до виконання практичної роботи на уроках з виготовлення виробу у школі (наявність спеціальних інструментів, матеріалів, спецодягу);
• дотримання культури праці в ході виконання практичної роботи на уроках (чи не відволікалися на розмови, не покидали робоче місце, не порушували правил безпечної праці, чи прибрали робоче місце після закінчення робіт);
• якість виробу:
1) відповідність розмірів виробу заданим;
2) відповідність форми виробу заданої креслеником;
3) естетичне оформлення виробу (жорсткість поверхні, захисна обробка чи декоративне оздоблення виробу).
Це матеріал з підручника Трудове навчання 9 клас Терещук (технічні види праці)