Основные понятия и ключевые термины: ПИТАТЕЛЬНЫХ ВЕЩЕСТВ. Дополнительные вещества.
Вспомните! Что такое пищевые продукты?
Ваше мнение
Пирамида питания - это рекомендуемый учёными способ питания, разработанный с учётом знаний о роли всех питательных и дополнительных веществ и потребностей организма в них. Назовите пищевые продукты, которые вы видите на иллюстрации.

СОДЕРЖАНИЕ
В чём заключается функциональное значение питательных веществ пищи?
ПИТАТЕЛЬНЫЕ ВЕЩЕСТВА - это вещества в составе пищевых продуктов, имеющие для организма пищевую и энергетическую ценность. К ним относятся сложные (белки, жиры и углеводы) и простые (аминокислоты, жирные кислоты, моносахариды) органические вещества.
Белки - органические высокомолекулярные соединения, состоящие из аминокислот. Эти важные органические вещества участвуют в образовании клеток и органов, ферментов, антител, гормонов, гемоглобина, обеспечивают сокращение мышц. А в случае недостатка углеводов и жиров в организме белки могут быть и источником энергии. Именно поэтому полноценная жизнь без белковой пищи просто невозможна. Источником белков являются пищевые продукты животного (мясо, молоко, рыба, яйца) и растительного (хлеб, крупа, овощи, фрукты) происхождения. Суточная потребность организма в белках - 118 - 120 г. Избыточные белки превращаются в жиры и углеводы.

Жиры - это органические нерастворимые в воде соединения, в образовании которых участвуют жирные кислоты и спирты. Жиры являются важным источником энергии для организма. Молекулы жиров могут образовываться из углеводов и белков, а их избыток откладывается про запас или превращается в углеводы. Жиры защищают внутренние органы, образуют клеточные мембраны, при окислении жиров образуется вода. Кроме жиров животного происхождения (свиной жир, рыбий жир) в пищевом рационе обязательно должны быть и растительные жиры (подсолнечное, оливковое, соевое масло). Суточная потребность в жирах составляет 100 - 110 г.
Углеводы - это органические соединения, которые являются основным источником энергии для организма. При недостатке углеводов в пище они образуются из жиров и частично из белков, а при избытке
превращаются в жиры. В виде гликогена углеводы содержатся в печени и мышцах. Источниками углеводов в питании человека являются растительные продукты (хлеб, крупы, картофель, овощи, фрукты, ягоды и др.), животные продукты (молоко, содержащее молочный сахар) и др. Суточная потребность углеводов составляет 350 - 440 г.
Итак, благодаря питанию организм получает такие питательные вещества, как белки, жиры и углеводы.
В чём заключается значение дополнительных веществ в организме человека?
Дополнительные вещества - это вещества, которые не выполняют ни энергетической, ни пищевой функции, но без них усвоение пищи и жизнедеятельность организма невозможны. Чрезвычайно важным дополнительным компонентом пищи человека является вода. Вода - это неорганическое соединение, являющееся основой внутренней среды организма (крови, плазмы, тканевой жидкости). Вся вода в организме обновляется в течение месяца, а внутриклеточная - за неделю. Чем моложе человек, тем больше в организме относительное содержание воды. У новорождённых оно составляет 80 % массы тела, у годовалых детей - 66 %, у взрослого человека - 60 %. Без воды человек может прожить не более 10 суток. В клетках вода является растворителем для веществ, регулятором температуры тела, средством транспорта веществ, опорой клеток и др. Организм постоянно теряет воду, поэтому все потери должны пополняться. Суточная потребность человека в воде в среднем составляет 1,5-2,0 л.

Минеральные вещества являются неорганическими соединениями. Основной источник этих веществ - растительные продукты. Например, много кальция содержится в бобовых растениях, молочных продуктах, калия - в картофеле, гречке, бананах, меди - в черносливе, железа - в яблоках, салате, цинка - в тыквенных семечках. Усваиваются эти соединения организмом преимущественно в виде ионов. В клетках наибольшее значение имеют кальций (свёртывание крови, регуляция работы сердца), натрий и калий (клеточный транспорт веществ, образование нервных импульсов), железо (входит в состав гемоглобина).
Пищевые продукты кроме воды и минеральных веществ содержат немало и других полезных дополнительных веществ: клетчатку, пектиновые вещества, ораганические кислоты, витамины и др. Пектиновые вещества обеспечивают связывание и удаляют из организма токсические соединения, ионы тяжёлых металлов (свинец, кадмий, ртуть и др.), радионуклиды, подавляют процессы гниения в кишечни
ке. Клетчатка (целлюлоза) способствует двигательной активности и секреции кишечного тракта, является источником для синтеза микроорганизмами кишечника витаминов В1, В2, В12, К.
Итак, дополнительные вещества в организме человека осуществляют регуляторную, защитную, строительную, двигательную, транспортную и другие важные функции.
Какое значение для организма человека имеют витамины?
Существование витаминов открыл русский врач Н. И. Лунин (1854 - 1937). Ныне известно около 50 витаминов, которые изучает наука витаминология.
Витамины проявляют высокую активность в малых количествах, не откладываются про запас и не синтезируются в организме. Они поступают в организм в составе пищевых продуктов растительного и животного происхождения. Некоторые витамины синтезируются бактериями микрофлоры кишечника (витамины группы В и К) и лишь некоторые из них - организмом человека (витамины D). Потребность организма в витаминах может меняться, например растёт во время активной деятельности. Несоответствие в потребностях витаминов приводит к нарушениям: гиповитаминозы (недостаток витаминов), авитаминозы (отсутствие витаминов) и гипервитаминозы (избыток витаминов).
Витамины могут растворяться в воде или в жирах, поэтому их разделяют на водорастворимые (витамины группы В, витамин С и др.) и жирорастворимые (витамин D, Е, К, А и др.).
Таблица 4. КРАТКИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОСНОВНЫХ ВИТАМИНАХ
|
Витамин |
Источники поступления |
Функции |
Следствие дефицита |
|
Жирорастворимые витамины |
|||
|
D (кальциферолы) |
Рыбий жир, яйца, печень, масло |
Участвует в регуляции обмена Са и Р |
Рахит (нарушение развития костей) |
|
А (ретинол) |
Морковь, шпинат, красный перец |
Влияет на рост, сопротивляемость организма, обмен белков, зрение |
Куриная слепота (нарушение зрения) |
|
Водорастворимые витамины |
|||
|
В1 (тиамин) |
Овсяная крупа, чёрный хлеб, яйца, печень |
Участие в обмене углеводов |
Бери-бери (поражение нервной системы) |
|
С (аскорбиновая кислота) |
Чёрная смородина, шиповник, лимон |
В составе ферментов для заживления ран, повышение иммунитета |
Цинга (нарушение синтеза белков) |
Итак, витамины (лат. vitae - жизнь и amin - амины) - биологически активные вещества, необходимые в небольших количествах для обмена веществ и энергии, а также для физиологических функций организмов.
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Учимся познавать
Исследовательская работа
Йогурт - пищевой продукт, который производят путём скисания молока при участии молочнокислых бактерий. Йогурт богат вита-
минами группы В и содержит легкоусвояемые белки и кальций. Компоненты и ферменты, содержащиеся в йогурте, способствуют улучшению процесса пищеварения человека.
Приобретите в магазине йогурт (кетчуп, масло) и исследуйте его пищевые качества с помощью этикетки и полученных знаний. Заполните таблицу.
ХАРАКТЕРИСТИКА ПИЩЕВОГО ПРОДУКТА ПО ПЛАНУ
|
Признак |
Характеристика |
|
Название пищевого продукта |
|
|
Группа продуктов (по происхождению) |
|
|
Состав - питательные вещества; - дополнительные вещества; - пищевые добавки |
|
|
Функции пищевого продукта |
|
|
Пищевая ценность |
|
|
Энергетическая ценность |
|
|
Страна-производитель |
Проект «Сбалансированное питание»
Основой качественного питания является сбалансированность - оптимальное соотношение питательных и дополнительных компонентов пищи. Что такое сбалансированное питание? Каковы его основные принципы? На эти и другие вопросы вы сможете ответить, если подготовите проект.

Биология + История
«Во время экспедиции Ж. Картье, которая исследовала берега Канады, в 1534 году весь экипаж заболел скорбутом. Двадцать шесть матросов уже погибли, когда корабль подплыл к реке Св. Лаврентия. Высадившись на берег, команда корабля не могла найти в северных лесах ни лимонов, ни овощей. Однако капитану удалось завязать дружеские отношения с индейцами, которые решили помочь ему и его товарищам: они посоветовали лечиться настоем (а не отваром) сосновой хвои. Остатки команды были спасены от смерти». О каком витамине идёт речь?
РЕЗУЛЬТАТ
|
Оценка |
Вопросы для самоконтроля |
|
1 - 6 |
1. Что такое питательные вещества? 2. Назовите основные группы питательных веществ. 3. Что такое дополнительные вещества? 4. Приведите примеры дополнительных веществ. 5. Что такое витамины? 6. Приведите примеры водо- и жирорастворимых витаминов. |
|
7 - 9 |
7. В чём заключается функциональное значение питательных веществ в пище? 8. Какое значение имеют дополнительные вещества в организме человека? 9. Какое значение имеют витамины в организме человека? |
|
10 - 12 |
10. Докажите необходимость сбалансированного питания для здоровья человека. |
Цель науки о питании - определение видов и количества пищи, обеспечивающих здоровье и благополучие.
В. Ф. Ганонг
Обобщение темы 1. ОБМЕН ВЕЩЕСТВ И ПРЕВРАЩЕНИЕ ЭНЕРГИИ В ОРГАНИЗМЕ ЧЕЛОВЕКА
ОБМЕН ВЕЩЕСТВ И ПРЕВРАЩЕНИЕ ЭНЕРГИИ - совокупность физических и химических превращений веществ и энергии в организме с момента поступления их из окружающей среды до момента выведения продуктов распада и тепла. ЭТАПЫ ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ И ПРЕВРАЩЕНИЯ ЭНЕРГИИ

Значение обмена веществ и превращения энергии в организме человека:
1) обеспечение потребностей организма в энергии (энергетическая функция);
2) обеспечения пищевых потребностей организмов в веществах (пищевая функция);
3) поддержания оптимальных условий для жизнедеятельности клеток (гомеостатическая функция).
Факторы, влияющие на интенсивность обмена веществ в организме человека:
1) суточные и сезонные изменения в природе;
2) физическое и умственное напряжение;
3) потребление пищи;
4) температура окружающей среды.
ПИТАНИЕ - совокупность физических и химических процессов, обеспечивающих поступление пищи в организм человека.
|
Состав пищевых продуктов |
Функции питания |
Основные правила рационального питания |
|
Питательные вещества: белки, жиры, углеводы Дополнительные вещества: вода, минеральные соли, пектиновые соединения, витамины |
1. Энергетическая 2. Пищевая 3. Регуляторная 4. Информативная 5. Защитная |
1. Сбалансированность пищи 2. Полноценность питания 3. Индивидуальность потребностей 4. Правильный режим питания 5. Экологическая безопасность пищи |
Функциональное значение для организма питательных и дополнительных веществ
|
Вещества |
Функции в организме |
|
Вода |
Универсальный растворитель, терморегулятор, химический реагент и др. |
|
Минеральные соли |
Входят в состав костей, регулируют процессы, обеспечивают транспорт соединений, проведение возбуждения и т. д. |
|
Белки |
Строительная (входят в состав органов), каталитическая (являются ферментами), регуляторная (например, некоторые гормоны), двигательная (сократительные белки мышц), транспортная (гемоглобин), защитная (антитела), энергетическая (1 г = 17,6 кДж ) |
|
Углеводы |
Энергетическая (1 г = 17,6 кДж), запасающая (например., гликоген), защитная и др. |
|
Жиры |
Энергетическая (1 г = 38,9 кДж), строительная (входят в состав мембран), водообразующая (из 1 г жиров - 1,1 г воды), запасающая и др. |
Итак, обмен веществ и превращения энергии является основным свойством
организма человека.
Самоконтроль знаний
Тест-применение 2. ОБМЕН ВЕЩЕСТВ И ПРЕВРАЩЕНИЕ ЭНЕРГИИ В ОРГАНИЗМЕ ЧЕЛОВЕКА
1. Укажите название функции обмена веществ и энергии, суть которой - обеспечение постоянства внутренних условий для жизнедеятельности организма человека:
Й пластическая И энергетическая
К гомеостатическая Л информативная
2. Укажите фамилию учёного, который является соавтором закона сохранения мас
сы и энергии, имеющего место в обмене веществ и энергии в организме человека: О Дальтон Ф. П Дарвин Ч. Р Павлов И. С Ломоносов М.
3. В биосистеме энергия одного вида может превращаться в энергию другого вида. Укажите природу энергии нервных импульсов в организме человека.
Д механическая Е электрическая К тепловая Л химическая
4. Антуан де Сент-Экзюпери (1900-1944) так писал об этом соединении: «У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не зная, что ты такое». Назовите соединение.
Л глюкоза М клейковина Н вода В масло
5. «Старик также пил ежедневно по кружке натурального жира из акульей печени ..., который хорошо помогал от простуды и гриппа и был полезным для глаз» (Э. Хемингуэй. Старик и море). О каком витамин идёт речь?
Н витамин D О витамин А П витамин С Р витамин В1
6. Автор этих строк - персидский поэт, математик, философ, астроном. Назовите его имя.
Чтобы мудро жизнь прожить, знать надобно немало -Два важных правила запомни для начала:
Ты лучше голодай, чем что попало есть,
И лучше будь один, чем вместе с кем попало.
А Парацельс Б Омар Хайям В Гален Г Аристотель
7. «Нужно есть, чтобы жить, а не жить, чтобы есть», - учил известный греческий мудрец. Назовите его имя.
И Сократ Й Аристотель И Гиппократ К Архимед
8. В последнее время продажа продукции фаст-фудов (хот-доги, корн-доги, чипсы, гамбургеры, шаурма, буррито и т. п.) стала сокращаться из-за негативного воздействия на организм человека. А что означает «фаст-фуд» в переводе с английского? Л вкусная еда М легкая пища Н калорийная пища О быстрая еда
9. Укажите названия питательных веществ, которые являются основными «поставщиками» энергии для человека:
С белки, нуклеиновые кислоты Т жиры, углеводы
В углеводы, вода Ф клетчатка, микроэлементы
10. Назовите простые питательные вещества организма человека:
Ж пектины С белки И глюкоза К витамины
11. Назовите химические соединения, чуждые и вредные для организма человека:
Й яблочный уксус И поваренная соль К пестициды Л глицерин
12. Процесс преобразования сложных веществ в простые с выделением энергии - это...
Е диффузия Ж ассимиляция С регенерация И диссимиляция
Если вы правильно заполните таблицу, то получите название чужеродных для организма химических соединений.
Ответ:

Это материал учебника Биология 8 класс Соболь