mozok.click

Основные понятия и ключевые термины: АЛЛЕРГИЯ. ИММУНОДЕФИЦИТ. СПИД. Иммунизация.

Вспомните! Что такое иммунитет?

Подумайте!

Самым знаменитым аллергиком был французский император Наполеон Бонапарт (1769-1821). По свидетельству историков, приступ «весеннего насморка» случился с ним во время знаменитой и решающей для периода наполеоновских войн битвы при Ватерлоо. И кто знает, чем бы всё закончилось, если бы аллергия «не вмешалась» в ход истории Европы. Интересно, а каким образом это могло бы произойти?

СОДЕРЖАНИЕ

Почему аллергия является иммунным нарушением?

АЛЛЕРГИЯ (от греч. алое - изменённое состояние и эргон - реакция) - иммунное нарушение, вызванное неоправданным повышением иммунного ответа на действие определённых факторов (гипериммунный ответ). Термин «аллергия» впервые ввёл в науку австрийский педиатр К. фон Перке в 1906 году. Наука об аллергических заболеваниях называется аллергологией.

Самые известные аллергические заболевания: бронхиальная астма, аллергический ринит (насморк), аллергический дерматит. А ещё пищевая аллергия, аллергия на лекарства, весенняя аллергия (поллиноз) на пыльцу, от которых страдают сегодня миллионы людей.

Вещества, вызывающие аллергию, в основном имеют белковую природу и называются аллергенами. Внешними аллергенами являются некоторые пищевые продукты (шоколад, цитрусовые), запахи (цветов, парфюмерии), лекарственные препараты; внутренними - собственные ткани организма с видоизменёнными свойствами (например, при ожогах омертвевшие ткани становятся чужеродными для организма). Аллергены могут попадать в организм через кожу и слизистые оболочки или поступать в кровь из очагов воспаления. Проявления аллергии возникают лишь тогда, когда между первым и повторным поступлением аллергена существует определённый промежуток времени (не менее 5-7 дней).

Причиной аллергии является гистамин, который выделяется лейкоцитами, когда аллерген попадает в наш организм. Молекулы этого вещества в большом количестве выбрасываются в кровь, и как результат - аллергические реакции. Проявляется аллергия расширением сосудов,

покраснением кожи, сыпью на коже (крапивница), сужением дыхательных путей вследствие разбухания их слизистых оболочек, отёками, насморком, чиханием, воспалением слизистой оболочки глаз и т. п.

Склонность к аллергии передаётся по наследству. Если один из родителей страдает аллергией, вероятность того, что и у ребенка разовьётся это нарушение, составляет 25 %. При аллергии повышается утомляемость, усиливается раздражительность, снижается иммунитет. Любые проявления аллергии - это сигнал о том, что не все благополучно в иммунной системе человека. Главное для лечения аллергии - выявить тот аллерген, который и вызывает недомогание.

Итак, основной причиной возникновения аллергии является выделение антител на аллергены и ослабленная иммунная система, вследствие чего возникает повышенная чувствительность организма.

Каковы причины иммунодефицитных состояний человека?

Иммунодефициты могут иметь наследственный и приобретённый характер. В случае приобретённых иммунодефицитов, наиболее распространённых, иммунные нарушения развиваются в течение жизни. Основные причины приобретённых иммунодефицитов:

- нарушение рационального питания и истощение организма;

- хронические инфекции и паразитарные болезни, приводящие к подавлению функции кроветворения, отравлению организма, повышению чувствительности к различным антигенам;

- большие потери крови, ожоги или заболевания почек, при которых разрушаются защитные белки;

- тяжёлые травмы и операции, сопровождающиеся нарушением обмена веществ и выделением большого количества гормонов надпочечников, которые подавляют иммунную систему;

- эндокринные нарушения (сахарный диабет, микседема) ведут к снижению иммунитета за счёт нарушений обмена веществ

- употребление различных лекарственных препаратов и наркотических средств, которые могут оказывать побочное действие, подавляя иммунную защиту.

К наиболее полно изученным приобретённым иммунодефицитам относят СИНДРОМ ПРИОБРЕТЁННОГО ИММУНОДЕФИЦИТА (СПИД) человека. Причиной болезни являются вирусы иммунодефицита человека (ВИЧ). Эти РНК-содержащие вирусы паразитируют в Т-лимфоцитах. Ныне известно три типа возбудителя: ВИЧ-1 и ВИЧ-2, очень распространённых в Западной Европе, и ВИЧ-3, которым страдают преимущественно американцы и африканцы.

Основные проявления СПИДа: общая слабость, растущее истощение, увеличение лимфатических узлов, длительное повышение температуры, необъяснимая потеря веса, в лёгких часто развиваются инфекции, на коже появляются коричневые и синие пятна и узелки, которые быстро распространяются, стойкие нарушения работы желудка и кишечника и др.

Основные пути предупреждения ВИЧ-инфекции: а) отказ от употребления наркотиков и допингов; б) использование одноразовых или стерильных инструментов; в) воздержание от случайных половых контактов, использование презервативов, сохранение супружеской верности; г) отсутствие неестественных контактов. В наше время радикальных средств лечения СПИДа не существует, поэтому в борьбе с заболеванием особенно важны такие профилактические меры, как личная гигиена, половое воспитание, создание консультативных пунктов, просветительская работа и т. д.

Итак, ИММУНОДЕФИЦИТ - это наследственное или приобретённое иммунное нарушение, вызванное недостаточностью иммунного ответа на действие определённых факторов (гипоиммунный ответ).

Какое значение имеет иммунизация?

Иммунизация - способ защиты от инфекций путём введения в организм антигенов для формирования защитного иммунного ответа. Сегодня иммунизация является одним из самых эффективных методов борьбы с столбняком, дифтерией, гепатитом, коклюшем, полиомиелитом и др. Иммунизация обеспечивает активную и пассивную биологическую устойчивость к инфекционным заболеваниям. Активная иммунизация предусматривает прививки, а пассивная - введение сывороточных препаратов.

В большинстве случаев иммунизация происходит с помощью инъекций. Препарат, который вводят, называют вакциной, а процесс - вакцинацией. В вакцине, как правило, содержится небольшое количество ослабленных или мёртвых микроорганизмов или вирусов, вызывающих заболевание. Такого количества недостаточно для развития заболевания, но её вполне хватает для формирования иммунного ответа.

Хотя иммунизация является безопасным процессом, возникновение побочных реакций всё же возможно. Чаще всего можно наблюдать незначительное повышение температуры, боль в месте инъекции, аллергические реакции. Чтобы избежать подобных осложнений, следует проводить вакцинацию правильно. Прежде всего человек должен быть абсолютно здоровым. Перед каждой прививкой необходим осмотр врача, который измеряет температуру тела, осматривает полость рта, горла, прослушивает лёгкие. Только после всего этого выдаётся направление на проведение вакцинации.

Итак, иммунизация позволяет защитить людей от инфекционных заболеваний, а также способствует снижению распространённости заболеваний и предотвращает эпидемии.

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Учимся познавать

Творческая работа. ОПИСАНИЕ БОЛЕЗНИ ПО ПЛАНУ

Переведите текст, используйте план характеристики заболевания и выполните творческую работу на тему: «СПИД - синдром приобретённого иммунодефицита человека».

«Human immunodeficiency virus (HIV) causes AIDS. The virus attacks the immune system and leaves the body vulnerable to a variety of life-threatening infections and cancers. Common bacteria, yeast, parasites, and viruses that ordinarily do not cause serious disease in people with healthy immune systems can cause fatal illnesses in people with AIDS. HIV is transmitted to others through blood, semen, and breast milk. The virus can be spread (transmitted): 1) Through sexual contact; 2) Through blood -- via blood transfusions (now extremely rare in the U.S.) or needle sharing; 3) From mother to child - a pregnant woman can transmit the virus to her fetus through their shared blood circulation, or a nursing mother can transmit it to her baby in her breast milk».

Биология + Литература

Лина Костенко (р. 1930) - известная украинская писательница-шестидесятница, поэтесса, лауреат Шевченковской премии (1987). У неё есть такие строки:

«I смог навис, i сонце тяжко грie, nomiK машин тгсшший череди, i ал^атор Micma - алергiя -виходитъ i3 асфалът1в, як з води».

Почему Лина Костенко называет аллергию «аллигатором города»?

Биология + Наука

Эдвард Дженнер (1749-1823), английский врач, автор метода предотвращения заболевания человека оспой и труда «Исследование причин и последствий вариолы вакцины ...».

По-английски «оспа коровья» звучит как «вари-ола вакцина», отсюда и название мероприятия против эпидемий - вакцинация (лат. vaccinus -коровья оспа). Сегодня учёные утверждают, что человечество превратилось в вакцинозависимый биологический вид, и отказ от прививок - массовое самоубийство. Опровергните или докажите справедливость таких утверждений.

РЕЗУЛЬТАТ

Обобщение темы 10.

РЕГУЛЯЦИЯ ФУНКЦИЙ ОРГАНИЗМА

РЕГУЛЯЦИЯ ФУНКЦИЙ - совокупность процессов организма человека, обеспечивающих постоянство внутренней среды, согласованность процессов жизнедеятельности и приспособленность к условиям среды. Нервная регуляция - это регуляция деятельности организма с помощью нервных импульсов, осуществляющих быстрое, конкретное и кратковременное воздействие на органы.

Таблица 47. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НЕРВНОЙ РЕГУЛЯЦИИ ЧЕЛОВЕКА

Эндокринная регуляция - это регуляция функций организма, которая осуществляется через жидкостные среды с помощью гормонов, обеспечивающих общее и длительное воздействие на клетки и органы.

Таблица 48. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЭНДОКРИННОЙ РЕГУЛЯЦИИ ЧЕЛОВЕКА

Иммунная регуляция - это регуляция с помощью химических соединений и клеток, которые распространяются в организме жидкостями внутренней среды для обеспечения защитного воздействия на клетки,

ткани и органы.

Таблица 49. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ИММУННОЙ РЕГУЛЯЦИИ ЧЕЛОВЕКА

Самоконтроль знаний

Тест-распределение 10. РЕГУЛЯЦИЯ ФУНКЦИЙ

(каждое задание оценивается в 1,5 балла)

I. Распределите названные железы секреции по группам: 1 - яичники; 2 - гипофиз; 3 - слюнные железы; 4 - яички; 5 - щитовидная железа; 6 - надпочечники; 7 - потовые железы; 8 - поджелудочная железа; 9 - желудочные железы.

II. Распределите названные гормоны по эндокринным железам, которые образуют: 1 -адреналин; 2 - тимозин; 3 - паратгормон; 4 -тироксин; 5 - соматотропин; 6 - мелатонин; 7 - меланотропин; 8 - трийодотиронин; 9 - кортикостероиды.

III. Выберите нарушения нервной, эндокринной и иммунной регуляции: 1 - депрессия; 2 - микседема; 3 - бронхиальная астма; 4 - эпилепсия 5 - СПИД; 6 - сахарный диабет.

IV. Распределите органы, осуществляющие нервную, эндокринную и иммунную регуляцию: 1 - тимус; 2 - мозжечок; 3 - щитовидная железа; 4 - промежуточный мозг; 5 - аппендикс; 6 - эпифиз.

V. Укажите вещества, обеспечивающие нервную, эндокринную и иммунную регуляцию: 1 - адреналин; 2 - антитела; 3 - тироксин; 4 -эндорфины; 5 - интерфероны; 6 - медиаторы.

VII. Распределите центральные отделы систем регуляции: 1 - головной мозг; 2 - спинной мозг; 3 - гипоталамус; 4 - гипофиз; 5 - костный мозг; 6 - вилочковая железа.

VIII. Распределите процессы регуляции: 1 - возбуждение; 2 - секреция; 3 - торможение; 4 - фагоцитоз; 5 - агглютинация; 6 - активация.

VI. Выберите клетки, задействованные для нервной, эндокринной и иммунной регуляции: 1 - Т-лимфоциты; 2 - нейроциты; 3 - клетки яичников; 4 - клетки островков Лангерганса; 5 - клетки нейроглии; 6 - В-лимфоциты.

Это материал учебника Биология 8 класс Соболь