mozok.click » Трудове навчання » Особливості розмічання деталей на заготовках із пластмас та композитів
Інформація про новину
  • Переглядів: 1483
  • Автор: admin
  • Дата: 27-12-2017, 04:54
27-12-2017, 04:54

Особливості розмічання деталей на заготовках із пластмас та композитів

Категорія: Трудове навчання

Завдання 1

Роздивіться заготовки для виробів та вироби, що зображені на мал. 58. Відповідно до матеріалів, із яких виготовлені ці заготовки, підберіть інструмент для нанесення ліній розмічання на кожній із них.

За допомогою Інтернету, користуючись додатками Google, на мапі свого міста, району чи області ви завжди можете легко прокласти маршрут запланованої подорожі. Різноманітні сервіси, передбачені It-компанією, не дадуть вам схибити й підкажуть найдоречніший шлях. Розмічання — це таке саме прокладання шляху, тільки, на відміну від карти, розмічання спрямовує технологічний інструмент по поверхні заготовки, вказує місця, де треба змінити вид інструмента.

Неточності під час виконання розмічання (якщо їх вчасно не помітити) призводять до виготовлення бракованих деталей. Контроль за точністю виконання розмічальних робіт необхідно здійснювати уважно та ретельно.

Виробничий брак — це вироби, напівфабрикати, деталі тощо, які за якістю не відповідають стандартам, технічним умовам та іншим нормам технічної документації.



Треба враховувати, що полімери та композиційні матеріали мають дуже гладеньку поверхню (зазвичай вона вкрита захисним шаром плівки). Перед початком розмічання необхідно визначити, який із розмічальних інструментів слід застосувати в кожному конкретному випадку.

Головною особливістю робіт з розмічання на полімерах та композитах є відмова від використання кернера. Різні види пластмас по-різному реагують на удари загостреним кінцем кернера. Листові пластмаси та композити, зокрема, органічне скло, текстоліт, склотекстоліт, карбон, маючи досить високу твердість, є відносно крихкими. Тому навіть на заготовках у вигляді листів (добре прилягають до поверхні верстака або розмічальної плити) кернер унаслідок удару залишає заглиблення, порушуючи цілісність матеріалу, — лист вкривається тріщинами. Удари кернером по поверхні композитів спричинюють порушення зв’язків між шарами зміцнювача та розтріскування матеріалу матриці. Це притаманне текстоліту, склотекстоліту, карбону тощо (мал. 59).

Органічне скло під час розмічання з використанням ударних інструментів може утворювати тріщини, а частинки матеріалу можуть відколюватися від поверхні.

Центри майбутніх отворів у полімерах та композитах позначають рисувалкою безпосередньо на поверхні матеріалу (під час свердління ці риски зникнуть) олівцем або маркером у вигляді перехресних рисок на захисній плівці. У разі, якщо захисна плівка також має глянсову поверхню або взагалі відсутня, на поверхню заготовки у потрібному місці наклеюють малярний скотч (на ньому олівець або маркер залишає добре помітний слід). Після розмічання центр отвору додатково намічають шилом з гранчастим загостренням вістря (мал. 60).

Рисувалку використовують для проведення ліній розмічання зовнішнього контуру деталі з полімерів та композитів, при цьому слід використовувати слюсарну лінійку (мал. 61). Борозенки, утворені рисувалкою на поверхні готової деталі, дуже складно видалити (лише шляхом шліфування з наступним поліруванням). Залишені на поверхні деталі, вони псують зовнішній вигляд готового виробу.

Перманентний маркер використовують для нанесення розмічальних ліній на плівки — захисні або наклеєні самостійно на поверхню заготовки. Розмічання маркером можна виконувати безпосередньо по поверхні деталі, якщо її будуть додатково полірувати або фарбувати.


Використовуючи для проведення ліній розмічання маркери або різні види олівців, слід користуватися пластмасовими або

дерев’яними лінійками. Металева лінійка своїм гострим ребром може надрізати стрижень маркера або викришуватиме грифелі олівців під час руху розмічального інструмента вздовж неї.

Під час розмічання кіл та дуг різного радіуса під голку ніжки циркуля на поверхню заготовки треба підклеювати декілька шарів плівки або цупкий папір. Варто використовувати самок лейку плівку або малярний скотч, наклеєний декількома шарами (щоб голка циркуля надійніше фіксувалася), маленькі клаптики картону, приклеєні за допомогою клею для гуми. Після розмічання залишки клею легко можна видалити (мал. 62).

Чи добре засвоїли?

1. Який інструмент використовують для розмічання пластмас?

2. Який інструмент і чому не використовують для розмічання центрів отворів у заготовках із композиційних та полімерних матеріалів?

3. Що таке виробничий брак?

Поясніть

1. Чому металеву лінійку бажано використовувати тільки під час розмічання за допомогою рисувалки?

2. Чому не можна використовувати спіральне свердло для свердління металів, коли робите отвори у листових полімерних матеріалах?

Підбиваємо підсумки

Розмічальні операції заготовок із полімерів та композитів майже не відрізняються від аналогічних під час розмічання деталей із деревини та металів.

Кернер для розмічання пластмас не використовують.

Застосовуючи рисувалку, слід враховувати операції з подальшої обробки деталей із пластмас.

Для розмічання кіл та дуг за допомогою циркуля слід використовувати підкладки під голку ніжки циркуля.

Поглибте свої знання

На малюнку 63 показано свердла, які можна використовувати для свердління отворів у полімерах та композитах без підготовки центра отвору за допомогою шила. Центральна гостра частина свердла дає змогу почати свердління без ковзання по поверхні заготовки. Ступінчасті свердла призначені для свердління тонколистових пластмас та композиційних матеріалів. Таке свердло являє собою технологічний інструмент для свердління отворів багатьох діаметрів.


ПРАКТИЧНА РОБОТА 2 РОЗМІЧАННЯ ЗАГОТОВОК ВИРОБУ

Обладнання, пристрої, інструменти та матеріали

Робочий стіл або слюсарний верстак, контрольно-вимірювальний та розмічальний інструмент для роботи з пластиками, заготовки з полімерних матеріалів і плівок (поліетилен, лавсан тощо), заготовки з листових пластиків (органічне скло, твердий полістирол тощо), цупкий папір або картон.

Послідовність виконання роботи

1. Вивчити кресленики деталей, запланованих для розмічання (мал. 64, 65).

2. Проаналізувати матеріал заготовки, на якому здійснюватиметься розмічання (листовий пластик для деталі на мал. 65 або полімер у вигляді поліетиленової чи лавсанової плівки для деталей на мал. 64).

3. Для виконання розмічання на плівках доцільно виготовити шаблони кожної деталі з картону в масштабі 1:1. Це дасть змогу, змінюючи місце їх розташування, обрати найбільш економний варіант використання матеріалу заготовки.

4. Обравши місце розташування шаблонів на заготовці, обведіть їх контури восковим олівцем або маркером.

Мал. 64. Схема розкладання на заготовці деталей повітряного змія «Літак»

5. Розмічаючи деталь (мал. 65), вирішіть, яку технологію виготовлення деталі оберете (а — згинання заготовки за пунктирними лініями розмічання і склеювання її кінців; б — вирізання чотирьох окремих частин у формі трапеції та їх склеювання у готову об’ємну деталь).

6. Приймати рішення варто, виходячи з міркувань заощадження конструкційного матеріалу та технологічних можливостей майстерні.

7. Розмічання деталі на малюнку 65 слід виконувати з використанням контрольно-вимірювального (лінійка, кутник, штангенциркуль) та розмічального інструменту (восковий олівець, маркер, рисувалка, якою можна скористатися для розмічання контурів, за якими здійснюватиметься вирізання деталі).

Мал. 65. Розгортка для виготовлення плафона комплексного виробу «Настільний світильник»

8. Розмічання виконують поверх захисної плівки, що вкриває матеріал.

9. Корисна порада: якщо поверхня органічного скла не має захисного шару, варто заклеїти її малярним скотчем (мал. 66), що полегшить процес нанесення ліній розмічання та захистить поверхню матеріалу під час подальшої обробки.

У разі виготовлення деталі за розгорткою (мал. 65) захисний шар перед нагріванням та згинанням деталі знімають.

Після здійснення розмічальних операцій проконтролюйте правильність їх виконання.

Мал. 66. Зовнішній вигляд малярного скотчу

 

Це матеріал з підручника Трудове навчання 9 клас Лебедєв (хлопці)

 






^