mozok.click

 Повторивши матеріал параграфа, ви зможете:

• називати представників основних класів неорганічних сполук;

• наводити приклади назв і формул оксидів, кислот, основ, амфотерних гідроксидів і солей;

• класифікувати неорганічні сполуки за складом;

Повторивши матеріал параграфа, ви зможете:

• називати представників основних класів неорганічних сполук;

• класифікувати неорганічні сполуки за властивостями;

• порівнювати властивості неорганічних сполук різних класів;

Повторивши матеріал параграфа, ви зможете:

• наводити приклади речовин з ковалентним (полярним і неполярним) і йонним хімічними зв’язками;

• розрізняти валентність і ступінь окиснення; ступінь окиснення та валентність елемента в простих і складних речовинах;

Опанувавши матеріал параграфа, ви зможете:

• формулювати визначення понять «дисперсні системи», «колоїдні розчини», «істинні розчини»;

• класифікувати дисперсні системи за розміром частинок;

• наводити приклади колоїдних та істинних розчинів;

Опанувавши матеріал параграфа, ви зможете:

• знати будову молекули води;

• формулювати визначення понять «водневий зв’язок», «диполь»;

• розуміти, чому вода є хорошим розчинником багатьох речовин;

Опанувавши матеріал параграфа, ви зможете:

• формулювати визначення понять «розчин», «розчинник», «розчинена речовина», «гідрати», «гідратація»;

• визначати склад розчину;

• наводити приклади істинних розчинів і розчинників;

Опанувавши матеріал параграфа, ви зможете:

• формулювати визначення поняття «розчинність»;

• знати класифікацію речовин за розчинністю; чинники, що впливають на розчинність речовин;

• пояснювати вплив різних чинників на розчинність речовин;

Опанувавши матеріал параграфа, ви зможете:

• знати, що розчинення речовин супроводжується тепловими явищами; поняття «кристалогідрати»;

• називати кристалогідрати;

• уміти спостерігати демонстраційні досліди й аналізувати отримані результати;

Опанувавши матеріал параграфа, ви зможете:

• розрізняти речовини, що належать до електролітів і неелек-тролітів;

• формулювати визначення поняття «електролітична дисоціація», «електроліти», «неелектроліти»;

• наводити приклади електролітів і неелектролітів;

Опанувавши матеріал параграфа, ви зможете:

• формулювати визначення понять «кислоти», «основи», «солі» з погляду електролітичної дисоціації;

• розуміти поняття «ступінчаста дисоціація»;

• розрізняти катіони й аніони, утворені кислотами, основами, солями;