mozok.click » Інформатика » Решение компетентностных задач
Інформація про новину
  • Переглядів: 4047
  • Автор: admin
  • Дата: 2-10-2017, 17:26
2-10-2017, 17:26

Решение компетентностных задач

Категорія: Інформатика

Компетентностные задачи по информатике — это проблемные задачи из разных областей человеческой деятельности, которые решают с помощью средств ИКТ. Для решения задачи вам нужно: провести содержательный анализ реальной ситуации; определить, какие данные известны, какие результаты должны быть получены; осуществить поиск необходимой информации и составить информационную модель объекта или явления, исследуемого в задаче.

Ваш опыт по использованию различных программных средств поможет определить, в какой программной среде оптимально реализовать компьютерную модель задачи. Результаты решения задачи могут быть представлены в различных формах — количественной, описательной, графической и др. Анализ результатов позволит сформулировать и обосновать ответ на проблемный вопрос задачи.

Компетентностная задача «Создание клумбы»

Группа учеников решила разбить на школьном дворе треугольную клумбу. Сколько семян цветов (в граммах) необходимо для засевания клумбы?

I. Постановка задачи

Дано: координаты вершин углов треугольной клумбы.

Найти: массу семян для засевания клумбы заданного размера.

II. Поиск информации

Найдите в Интернете информацию о видах однолетних цветов. (Семена каких цветов выбрать, чтобы клумба была разноцветной? Сколько семян цветов нужно, чтобы засеять 1 м2 клумбы?)

III. Построение информационной модели



IV. Определение средств обработки данных

1. Среда программирования Lazarus — для решения задачи.

2. Редактор презентаций — для оформления результатов презентации.

V. Обработка данных

Создание проекта в среде программирования Lazarus

1. Разработайте согласно рисунку интерфейс программы, которая позволит нарисовать по заданным трем точкам треугольник, вычислить его периметр и площадь. Областью рисования является элемент Imagel с размерами 200x200 пикселей, что соответствует площади школьного двора размерами 200x200 дм.

2. Опишите глобальные переменные:

В процедуре обработки события OnCreate для формы организуйте заполнение массива et и задание исходного значения номера вершины:

3. Введение координат вершин треугольника осуществляется щелчком на полотне Imagel левой кнопкой мыши. В процедуре обработки события onmousedown для элемента Imagel запишите операторы, реализующие:

• запоминание и вывод в текстовые поля координат щелчков левой кнопкой мыши графического поля;

• построение отрезков между вершинами треугольника.


4. В процедуре обработки события onclick для кнопки Найти площадь клумбы запрограммируйте вычисление длин отрезков АВ, ВС, АС, периметра и площади треугольника (с учетом того, что длины отрезков вычисляются в дециметрах) и вывод значения площади.

5. Создайте процедуру обработки события для кнопки Найти массу семян.

6. Проверьте работу программы.

VI. Представление результатов

Разработайте презентацию с описанием последовательности решения компетентностной задачи «Создание клумбы».

VII. Анализ результатов

Оцените полноту и достоверность результатов решения задачи. Вопросы для самопроверки

1. Как задать цвет для построения контура графических примитивов?

2. Как начертить отрезок на полотне элемента Image1?

3. Как очистить полотно элемента Image1?

4. Опишите порядок создания массива объектов типа TEdit.

5. Как запрограммировать действия при нажатии кнопки мыши?

Упражнение 40

Дополнить проект в среде программирования Lazarus (см. рисунок).

1) Добавьте на форму кнопку Очистить, создайте процедуру обработки события onclick для этой кнопки.

2) Добавьте на форму кнопку Вывести длины отрезков, создайте процедуру обработки события onclick для этой кнопки.

3) Добавьте на форму изображение цветов выбранного вида.

4) Выведите на форму сообщение, какую часть двора займет созданная клумба (в процентах).

Компьютерное тестирование

Выполните тестовое задание 40 с автоматической проверкой

на сайте interactive.ranok.com.ua.


Компетентностные задачи

Тема 1. Информационные технологии в обществе. Создайте документ со ссылками, кратким описанием и скриншотами образовательных сайтов и/или учебно-развивающих компьютерных программ, тренажеров, игр и т. п.

Тема 2. Сетевые технологии. Создайте презентацию с описанием работы геосервиса GoogleEarth. «Попутешествуйте» по миру с помощью Google Earth. Посетите один из крупных городов, перемещаясь по его автодорогам и комнатам трехмерной модели его зданий. Сделайте на слайдах презентации фото- или видеоотчет своего путешествия.

Тема 3. Компьютерная графика. Создайте GIF-анимацию из 3-4 кадров.

Тема 4. Компьютерные презентации. Создайте интерактивную презентацию психологического, учебного или профессионального теста. Слайды презентации должны содержать вопросы с ответами — гиперссылками на другие слайды, объединенные определенным алгоритмом. В зависимости от ответов пользователь должен получать тот или иной результат, предусмотренный тестом.

Тема 5. Компьютерные публикации. Разработайте информационный бюллетень на тему «Наше путешествие», оформив его 2-3 фотографиями, рисунками, выполненными вручную, и текстовым наполнением об одной из экскурсий вашего класса.

Тема 6. Создание персональной учебной среды. Спланируйте сайт на произвольную тему. С помощью приложения Google Sites или другого онлайн-конструктора разработайте собственный сайт, содержащий несколько содержательных страниц со ссылками на другие интернет-ресурсы.

Тема 7. Основы информационной безопасности. Разработайте тест из 5-7 вопросов на тему, связанную с информационной безопасностью. Вопросы и/или ответы должны содержать рисунки, сделанные собственноручно. Пользуясь приложением Google Формы, реализуйте тест и проведите онлайн-опрос среди одноклассников.

Тема 8. Компьютерное моделирование. Исследуйте компьютерную модель формирования общей грузоподъемности согласно условию: «У транспортной компании есть возможность приобрести не более 19 трехтонных грузовиков и не более 17 пятитонных. Отпускная цена трехтонного грузовика — 400 тыс. грн, пятитонного — 500 тыс. грн. Компания может выделить для покупки грузовиков 14,1 млн грн. Сколько нужно приобрести автомашин, чтобы их общая грузоподъемность была максимальной?».

Тема 9. Табличные величины и алгоритмы их обработки. Разработайте программу Телефонный справочник. Справочник состоит из двух столбцов: Фамилии и Номера телефонов. Запрограммируйте поиск номера телефона абонента по введенной фамилии и поиск фамилии — по номеру телефона.

 

Это материал из учебника Информатика 9 класс Бондаренко

 






^