mozok.click

Основи матеріалознавства

Ти дізнаєшся

• про текстильні хімічні волокна синтетичного походження
• що спільного між деревом, кулькою, шовком та іншими предметами
• про вік синтетики
• таємниці процесу отримання волокон синтетичного походження
• як синтетичні матеріали впливають на здоров'я людини І довкілля
• про цінні та небажані властивості синтетичного текстилю
• як використовують синтетичний текстиль
• про види пряжі

Ти зможеш

• визначати проблеми довколишньо середовищі
• планувати вирішення визначених проблем
• вдало вибирати речі для власного гардероба та інтер'єру
• майстерно розпізнавати синтетичні тканини, їх властивості
• вправно визначати склад і властивості різних видів пряжі
• правильно добирати пряжу для в'язання
• успішно працювати в групі з однокласниками
• аналізувати наслідки й перспективи власної навчальної діяльності

Допоможіть своїй ровесниці зробити правильний вибір! Мама купила їй на осінь сіре пальто оригінального крою. Дівчина відразу уявила, який потрібен до нього шарф. Спочатку думала купити його. Але згадала, що на уроках трудового навчання буде вчитися в’язати спицями. Чому б самій не вив’язати? Це буде її перша серйозна робота.

ТЕХНОЛОГІЯ ВИГОТОВЛЕННЯ ВИРОБІВ, В'ЯЗАНИХ СПИЦЯМИ

Ти дізнаєшся:

• цікавинки з історії і сьогодення мистецтва в'язання
• види виробів, в'язаних спицями.та їх призначення
• технологічну послідовність створення в'язаних виробів від майстрів
• корисні поради щодо добору пряжі, спиць та пристосувань для в'язання
• секрети в'язання основних петель і прийомів
• дивовижний світ візерунків для в'язання спицями
• різні професії в'язального виробництва

Ти зможеш:

• досліджувати історичні факти, явища, проблеми довкілля
• фантазувати, творити ідеї у світі в'язання та реалізовувати їх
• вдало добирати виріб, пряжу й спиці для в'язання
• охайно й старанно вив'язувати власний виріб
• креативно його оздоблювати й презентувати
• правильно доглядати за в'язаними виробами
• об'єктивовано оцінювати результати своєї роботи та інших

Чи знаєш ти, що якось поблизу острова Філіпа розлилася нафта. Пінгвінів, які були забруднені нафтою, треба було рятувати.

Як допомогти постраждалим птахам?

Як не дати пінгвінам скльовувати із себе токсичні, смертельні відходи?

У вчительки на столі лежали сучасні журнали для в’язання. Учні зацікавилися ними. Скільки там усього красивого! Одяг, іграшки, сувеніри. Які оригінальні ідеї! Очі важко відвести. Виникло бажання вив’язати деякі речі. Але якже це зробити? На схемах — незрозумілі умовні позначення, а в описах зображені дивні зірочки.

У Світовий океан щорічно скидають 6,3 млн тонн відходів. Абсолютна більшість серед них — синтетичний бруд! Статистика свідчить, що у світі за один рік використовується 4 трильйони поліетиленових пакетів, які вбивають близько одного мільйона пташок, 100 тисяч морських тварин та приносять багато іншої шкоди.

Краса є в усьому, але, на жаль, не всі можуть її бачити. Хто не подорожує, той не знає реальної цінності краси. Уяви, що ти вирушаєш до казкової Скандинавії. З кожної подорожі хочеться привезти подарунки рідним і друзям.

Учні з усіх куточків України щороку презентують результати своєї творчості. Вони беруть активну участь у виставках, конкурсах, ярмарках, олімпіадах, благодійних акціях тощо. Вражають оригінальними ідеями, майстерно створеними виробами.

У 9 класі ти не лише навчишся в’язати, а й створиш нескладний в’язаний виріб. Речі, зроблені своїми руками сьогодні, у вік синтетики, в особливій пошані. 

Надворі осінь, уже й зима незабаром. Так хотілося Софійці вив’язати светрик для улюбленця Монтика! І модель швидко знайшлася — із схемою, нескладними в’язаними візерунками. Є й залишки якісної вовняної пряжі, вже й декатированої. В’язалося швидко — не перша ж річ! І ось роботу закінчено. Треба спробувати приміряти на Монтика. Овва! Светрик виявився занадто довгим! І що тепер робити? 

Завжди виникає проблема — як декорувати вже готовий виріб, як його естетично оздобити. З чого почати? Де взяти ідеї?

В одного художника-модельєра якось запитали, звідки він бере свої ідеї. Він чесно відповів: «Я творчо переосмислюю ідеї інших». Іншими словами, людина творить красу, опираючись на взірці традиційних витворів мистецтва або сучасних моделей-аналогів, їх окремі елементи (див. додаток 6).