mozok.click » Основи здоров'я » Критерии и мотивы для выбора профессии. Профориентация
Інформація про новину
  • Переглядів: 5059
  • Автор: admin
  • Дата: 6-09-2017, 21:49
6-09-2017, 21:49

Критерии и мотивы для выбора профессии. Профориентация

Категорія: Основи здоров'я

Обдумайте и обсудите ситуацию. Девятиклассники обсуждали вопросы выбора профессии. Богдан сказал, что ему безразлично, какая у него будет профессия, главное, чтобы за работу хорошо платили. Настя сказала, что она хочет выбрать профессию, связанную с рисованием или песочной анимацией, и неважно, сколько она будет получать за это денег. А Глеб сказал, что он станет фармацевтом, поскольку так решили его родители. Чем отличаются критерии выбора профессии у этих подростков? Осознанно ли они выбирают род деятельности?

Критерии и мотивы для выбора профессии

Профессиональная деятельность является важной частью жизни человека, а профессиональное самоопределение — это важный момент становления личности.

Мотив — это то, что заставляет вас действовать. Какими могут быть ваши мотивы при выборе профессии? Выделяют внешние и внутрен-

ние мотивы. Внешние мотивы обусловлены влиянием окружающей социальной среды, а внутренние мотивы связаны с вашим характером, способностями, склонностями, привычками. Основные мотивы, побуждающие подростков выбрать ту или иную профессию,— это престиж, высокий уровень зарплаты, карьерный рост, интерес к профессии, условия работы, возможности дальнейшего образования.

Критерии профессионального самоопределения, т. е. выбора профессии, могут быть разными.

Нужно прислушиваться к советам взрослых и друзей, анализировать сказанное, учитывать эту информацию при принятии собственного решения. Но помните, что это только ВАШЕ решение.



На выбор профессии влияют также способности, склонности, желание получить общественное признание. Способности — это те ваши качества, которые свидетельствуют о готовности к освоению желаемой профессии. Ваш исключительный слух и музыкальные способности открывают вам дорогу к профессии пианиста, дирижера, композитора, певца, а математические способности, уникальная память, логическое мышление — к профессии математика или программиста. Ваши склонности проявляются в том, на что вы тратите свободное время. А его вы обычно тратите на то, к чему у вас есть способности. Обратите на это внимание, выбирая профессию.

Важным критерием профессионального самоопределения является информированность. Что вы знаете о разных профессиях? Какие из них

нужны сегодня? А какие понадобятся завтра? Каковы перспективы данной профессии на рынке труда? Без такой информации сложно выбирать профессию. Важно, чтобы информация, которой вы пользуетесь, была объективной, актуальной и чтобы она соответствовала действительности.

Итак, выбирать профессию необходимо в соответствии с собственными желаниями, способностями и перспективами на рынке труда. Помните также, что профессиональное самоопределение будет продолжаться на протяжении всей вашей жизни. В связи с этим к выбору профессии следует относиться очень серьезно и основательно.

Найдите необходимую информацию и ответьте на вопрос. Каким вы видите свое профессиональное будущее через 10 лет? Кем вы себя представляете? Кем бы вам хотелось быть? Какой результат вашей профессиональной деятельности вас удовлетворит?

Профориентация

Профориентация, т. е. ориентация на профессию,— это процесс выявления склонностей человека к определенному виду деятельности.

Ваша профориентация будет происходить постепенно. Сначала вы определяете, к чему вы стремитесь в первую очередь, каковы ваши желания, склонности, предпочтения относительно будущей профессии. Полезно иметь перечень современных профессий, чтобы было из чего

выбирать. Можно использовать списки профессий по направлениям: технические, экономические, медицинские, педагогические и т. п.


Далее необходимо выяснить, какая работа вас привлекает — с людьми или с документами, с животными или с техникой?

Затем нужно проанализировать свои возможности, интеллектуальные, коммуникативные и организаторские умения. Можно опираться на собственный опыт, а можно поинтересоваться мнением ваших близких: кем они вас видят? 

Выбирая профессию, учитывайте, что каждая из них требует определенных способностей, умений, личностных качеств. Спросите себя: «Имею ли я такие качества? Могу ли я что-то сделать, чтобы приобрести эти качества?».

Для получения необходимой информации найдите профессиограмму выбранной профессии. Профессиограмма — это перечень характеристик, описывающих ту или иную профессию, а также перечень норм и требований данной профессии к работнику.

Найдите необходимую информацию и ответьте на вопрос. Наибольший

спрос в мире в 2016 году имели специалисты по инжинирингу, IT-специалисты, врачи, специалисты в сфере туризма, логисты, экологи, химики, энергетики, нанотехнологи, сервис-специалисты, журналисты, имиджмейкеры. Что вы знаете об этих профессиях?

Изучая информацию о профессиях, сравнивайте требования со своими возможностями. Не сужайте круг профессий, которые вы рассматриваете. Если у вас есть возможность, то пообщайтесь со специ-алистами-практиками, поинтересуйтесь реальными условиями работы в выбранной профессии. Проанализируйте ситуацию на рынке труда, отметьте профессии, которые сегодня наиболее востребованы в стране.

Если вы все это сделали, то можно выбирать. Окончательное решение должно быть только вашим. Скажите себе: «Именно я выбрал/ выбрала эту профессию и могу объяснить почему».

В дополнительном материале к параграфу на сайте вы можете прочитать о типах профессий и ознакомиться с профессиограммой корректора.

Опорные точки. Главные мотивы выбора профессии — престиж, высокий уровень зарплаты, карьерный рост, условия труда, возможности дальнейшего образования.


На выбор профессии влияют ваши способности, склонности, желание получить общественное признание. Критерии профессионального самоопределения могут быть разными, но решение принимаете только вы. Профориентация — это процесс выявления у человека склонностей к определенной профессии.

Вопросы для повторения и обсуждения

I уровень

1. Что предусматривает процесс профориентации?

2. Какие типы профессий вы знаете?

3. Зачем нужна профессиограмма?

II уровень

4. Какие существуют критерии и мотивы для выбора профессии?

5. Как можно выявить свои профессиональные склонности?

6. Какова роль профессиональной деятельности в жизни человека?

III уровень

7. Кто отвечает за выбор профессии? Почему?

8. Какие особенности свидетельствуют о готовности к овладению желаемой профессией?

9. Какие мотивы побуждают подростков выбрать ту или иную профессию?

IV уровень

10. Докажите, что профессиональное самоопределение является важным моментом личностного самоопределения.

11. Докажите, что важным критерием профессионального самоопределения является информированность.

12. Докажите, что выбирать профессию нужно в соответствии с собственными желаниями, способностями и ее перспективами на рынке труда.

Практическое задание № 5

Выявление профессиональных склонностей

Цель: научиться выявлять свои профессиональные склонности. Материалы: модифицированный дифференциально-диагностический вопросник.

Порядок выполнения работы

1. Ознакомьтесь с инструкцией к вопроснику.

Эта методика предназначена для выявления склонностей человека к определенным типам профессий. В ней выделяют пять типов профессий.

Первый тип «человек — природа» подходит людям, которые легко идут на контакт с природой, которых интересуют растения, животные или микроорганизмы. Это профессии садовника, ландшафтного дизайнера, работника лесной промышленности, ветеринара, эколога и т. п. Данный тип профессий обозначен в тестовом задании буквой П.

Второй тип «человек — техника» лучше всего подойдет людям, которых интересуют технические системы и объекты, материалы, виды энергии. Такие люди склонны к техническим профессиям, работе с техникой. Этот тип обозначен в вопроснике буквой Т.

Третий тип «человек — знаковая система» подходит людям с аналитическим и математическим складом мышления. Это такие профессии, как программист, бухгалтер, экономист, нотариус, редактор, инспектор, историк, математик. Этот тип обозначен в вопроснике буквой 3.

Четвертый тип «человек — художественный образ» связан с созданием художественных образов, он лучше всего подойдет людям творческим, склонным к художественной, писательской, музыкальной и архитектурной деятельности. Это профессии дизайнера, художника, композитора, писателя, режиссера, музыканта, актера. Этот тип обозначен в вопроснике буквой X.

Пятый тип «человек — человек» подходит людям, склонным к общению, помощи другим, находящим взаимопонимание с аудиторией. Эти профессии связаны с образованием, воспитанием, социальной деятельностью, медициной, правовой помощью, журналистикой, а также административной работой. Данный тип обозначен в вопроснике буквой Л.

2. Выполните тестовое задание.

Если вы согласны с пунктом вопросника, поставьте на отдельном листе рядом с номером пункта пометку «+», если нет — пометку «-».

3. Проанализируйте результаты тестового задания.

Выполнив все 30 пунктов тестового задания, подсчитайте сумму баллов в каждом из столбцов «П», «Т», «с», «X», «Л», учитывая только строки с пометкой «+». Наибольшее число будет в столбцах, соответствующих наиболее подходящим для вас типам профессий.

4. Сделайте выводы.

Мини-проект

Исследование рынка труда по материалам средств массовой информации

Этапы выполнения проекта

1. Постановка цели.

Цель проекта: исследовать рынок труда по материалам средств массовой информации для дальнейшего использования полученных результатов во время профориентации.

2. Поиск информации о рынке труда в своем городе, области.

3. Анализ полученных материалов, их классификация, структурирование, оформление в виде таблиц, диаграмм, схем.

4. Формулирование выводов о ситуации на рынке труда (наиболее нужные профессии, их характеристики, профессиограммы).

5. Оформление результатов проекта в виде презентации, газетной статьи, текста доклада и т. п.

6. Защита проекта.

 

Это материал учебника Основы здоровья 9 класс Таглина

 






^