mozok.click » Основи здоров'я » Цінності і якість життя. Моральний розвиток особистості. Самовиховання характеру
Інформація про новину
  • Переглядів: 16104
  • Автор: admin
  • Дата: 8-01-2018, 00:15
8-01-2018, 00:15

Цінності і якість життя. Моральний розвиток особистості. Самовиховання характеру

Категорія: Основи здоров'я

Дізнаєтеся більше про вплив життєвих цінностей на якість життя; знатимете етапи морального розвитку особистості; усвідомите, чому важливе самовиховання характеру; навчитеся складати план самовиховання

Пригадайте

Чому підліткам важливо формувати власну систему цінностей?

Чому важливо мотивувати себе на додержання здорового способу життя? Назвіть потреби існування і потреби розвитку людини.

Цінності і якість життя

Однією з характеристик феномену життя є його якість. Якість життя оцінюють не лише за рівнем матеріального достатку (потреб існування людини), а й чи задоволені потреби розвитку. Інакше кажучи, чи може людина розвивати інтелектуальні й творчі здібності, чи задоволена спілкуванням з іншими, чи поважають її оточуючі, чи додержується людина моральних принципів, чи досягла успіху і чи змогла реалізуватися в житті.

Ви вже знаєте, що таке загальнолюдські цінності. Умієте визначати, що важливе саме для вас. Зрозуміли, що впродовж життя пріоритети й цінності можуть змінюватися. Формуючи власну систему цінностей, пам’ятайте, що якість вашого життя залежатиме від того, чи додержуватиметеся ви цінностей, які, як вважають, найбільше впливають на якість життя.



Однією з найважливіших цінностей людини, що впливає на якість життя, є здоров’я. У здорової людини гарне самопочуття, вона успішна в навчанні та праці, з нею приємно спілкуватися. Здоровій людині легше досягти успіху в житті. Для людини, яка відповідально ставиться до власного здоров’я, здоров’я є не тільки цінністю, а й потребою. Така людина свідомо додержується здорового способу життя, аби якнайдовше зберігати і зміцнювати життєві сили.

Набуті вами життєві навички впливають на формування власної системи цінностей та допомагають додержуватися загальнолюдських. Так, уміння конструктивно розв’язувати конфлікти свідчитиме, що серед ваших цінностей є, наприклад, дружба, доброзичливе спілкування, оптимізм, співпраця, повага тощо. Уміння співпереживати й надавати допомогу тим, хто її потребує, свідчить про чуйність. Уміння говорити «Ні» — про гідність, упевненість у собі, самоповагу.

Люди, які додержуються загальнолюдських цінностей, зазвичай мають високу якість життя. Вони вміють протистояти стресам, упевнено поводяться і почуваються щасливими. І навпаки, ігнорування загальнолюдських цінностей може бути пов’язано з проблемами, стресами, шкідливими звичками, острахом перед майбутнім.

Моральний розвиток особистості

Ви вже знаєте, що на формування системи цінностей людини впливає мораль. Людину, яка додержується моральних принципів, вважають моральною. Така людина добра, милосердна, доброзичлива, скромна, чесна, сумлінна, справедлива, поважає інших і поводиться гідно.

Тих, хто не додержуються моральних принципів суспільства, вважають аморальними людьми. Про таких людей говорять, що в них відсутня моральна відповідальність. Якщо людина поводиться відповідально, то вона сформувалася як особистість.

Нагадаємо, що моральний розвиток особистості має три періоди.

Перший

період

Людина не здатна оцінити власні вчинки згідно з поняттям моралі, відрізняє гарні вчинки від поганих за реакцією інших. Якщо вчинок схвалюється — це добре, якщо ні — погано.

Другий

період

Людина керується існуючими в суспільстві моральними нормами і правилами. Добре те, що схвалюється суспільством і не суперечить законам.

Третій

період

Людина додержується загальнолюдських цінностей. Гармонійно поєднує загальнолюдські та власні духовні цінності.

Саме моральними принципами керуються люди, коли оцінюють свою і чиюсь поведінку. Наприклад, обманювати — безчесно, а допомагати слабкому — милосердно.

Якщо ви вже вмієте передбачати наслідки власних слів і вчинків, приймати зважені рішення в різних життєвих ситуаціях, — це означає, що ви керуєтеся не тільки власними бажаннями та пріоритетами, а враховуєте інтереси оточуючих, додержуєтеся моральних норм, існуючих у суспільстві. А отже, відповідально ставитеся до життя.


Самовиховання характеру

Самовиховання характеру — одна з важливих складових формування особистості. Видатний український учений-педагог Василь Сухомлин-ський вважав: «Самовиховання потребує дуже важливого, могутнього стимулу — почуття власної гідності, поваги до себе, бажання стати сьогодні кращим, ніж був учора».

Самовиховання — це свідомий систематичний процес з формування та вдосконалення бажаних для людини якостей та рис характеру.

У попередні роки ви вже навчилися складати план самовдосконалення і розвитку. Наразі, опанувавши нові знання, набувши нових навичок, можете започаткувати новий проект — проект самовиховання характеру.

Етапи проекту самовиховання характеру

1

Проаналізувати власні здібності й можливості. Усвідомити, яку рису чи якість характеру хочете вдосконалити чи подолати найбільше. Поставити це собі за мету.

2

Налаштуватися на зміни. Вірити в себе та успіх.

3

Скласти план. Розділити шлях до мети на окремі етапи. Зазначити вміння й навички, що стануть у пригоді для реалізації мети. Визначити, чи потрібна допомога. Заручитися підтримкою однодумців.

4

Оцінювати кожний етап. Хвалити себе за кожний успіх, аналізувати помилки.

5

Діяти із задоволенням, упевнено, не здаватися.

6

Коли бажаний результат досягнуто, визначити іншу мету і знову діяти.

Отже, самовиховання визначає, як діяти, щоб стати такими, якими ви хочете. Наприклад, хочете зростати добрими, чуйними, милосердними людьми, насамперед звикніть допомагати дорослим у домашньому господарстві, навчіться піклуватися про молодших і старших, не лінуйтеся доглядати за свійськими тваринами. Чи, може, пригостіть однокласників печивом, яке самі спекли, допоможіть сусідці принести продукти з магазину, подаруйте дітям з дитячого будинку свої іграшки, якими не бавитеся.

Самовиховання потребує тривалих вольових зусиль, уміння керувати собою, досягати поставленої мети, не занепадати духом від невдач. Удосконалюючи характер, ви стаєте організованішими та відповідальнішими. Долаючи труднощі, загартовуєте силу волі, учитеся доводити розпочату справу до кінця, переконуєтеся, що навіть невеликі успіхи роблять вас сильнішими.

Самовиховання триває все життя. Удосконалюючись, людина змінює себе і якість власного життя.

Висновок

Відчуття задоволення життям пов’язане з якістю життя людини. Оцінюють якість життя не лише за рівнем матеріального достатку, а й за тим, чи може людина розвиватися духовно. На формування системи цінностей впливає мораль. Люди, які додержуються загальнолюдських цінностей і моральних принципів, мають високу якість життя. Самовиховання сприяє вдосконаленню особистості та допомагає змінити якість життя. Щоб почуватися щасливою і благополучною, людина має вдосконалюватися та дбати про самовиховання впродовж усього життя.

Завдання

1. Що таке якість життя?

2. Назвіть загальнолюдські цінності.

3. Чи пов’язані якість життя і потреби людини? Чому?

4. Проаналізуйте схему «Цінності, які найбільше впливають на якість життя» на с. 93. Чи згодні ви з наведеним переліком? Чому? Установіть взаємозв’язок і взаємовплив цінностей життя (на вибір) на його якість.

5. Схарактеризуйте етапи морального розвитку людини.

6. Чому, на вашу думку, твердження давньокитайського філософа Конфуція: «Не роби іншим того, чого не бажаєш собі — називають «золотим правилом моралі»?

7. Про яку моральну чесноту написав український поет Тарас Шевченко: «Раз добром нагріте серце вік не прохолоне!»? Чи актуальні ці слова сьогодні? Чому?

8. Яку людину вважають моральним авторитетом? Наведіть приклади.

9. Що таке самовиховання?

10. Чи потрібне людині самовиховання? Чому так думаєте?

11. Чи згодні ви з тим, що самовиховання триває впродовж усього життя? Обґрунтуйте відповідь.

12. Поясніть твердження давньогрецького філософа Плутарха: «Характер є не що інше, як довготривала навичка».

Ситуаційні завдання

Розгляньте фотоілюстрації. Які підлітки додержуються загальнолюдських цінностей? Яких підлітків можна назвати морально відповідальними? Що порадите тим, чия поведінка, на вашу думку, не відповідає правилам моралі?


 

Попрацюйте в парі або групі

1. Обговоріть твердження англійського письменника Вільяма Теккерея: «Посієш вчинок — пожнеш звичку, посієш звичку — пожнеш характер, посієш характер — пожнеш долю».

2. Обговоріть твердження давньогрецького філософа Арістотеля: «Хто рухається вперед у науках, але відстає в моральності, той більше йде назад, ніж уперед».

Моделюйте — набувайте життєвих навичок

Пригадайте власне колесо життя. Проаналізуйте, чи задоволені ви якістю власного життя. Визначте і запишіть, які цінності впливають на якість вашого життя найбільше. Зробіть висновок, чи потрібно вам удосконалити власні життєві навички, щоб додержуватися загальнолюдських цінностей. За потреби складіть план удосконалення.

Проект

Виконайте проект самовиховання. Визначте, яку рису чи якість характеру хочете виховати чи вдосконалити насамперед. Оцініть, що допомагатиме, а що заважатиме досягти поставленої мети. Використайте матеріали форзаца 1, набуті знання, життєві навички, власний досвід. Дійте відповідно до плану.

 

Це матеріал з підручника Основи здоров'я 9 клас Бойченко, Василашко

 






^