mozok.click » Основи здоров'я » Від самовизначення до самореалізації
Інформація про новину
  • Переглядів: 1035
  • Автор: admin
  • Дата: 8-01-2018, 18:03
8-01-2018, 18:03

Від самовизначення до самореалізації

Категорія: Основи здоров'я

Хлопчик мріяв бути музикантом, але тато наполіг на заняттях футболом. Тож із дошкільного віку хлопець наполегливо тренується і виправдовує сподівання батька. Бере участь у змаганнях, завойовує медалі й кубки, потрапив у національну юнацьку команду. Батько щасливий. Адже його син досяг того, про що він сам колись мріяв. Проте у хлопця ці успіхи не викликають захвату.

А коли хлопець чує виступ рок-гурту — у нього загоряються очі. Він мріє бути на сцені, чути бурхливі оплески. Відчуває, що це його справа, що в музиці він міг би бути повною мірою щасливим.

Самопізнання і формування особистості

Дехто вже з дитинства чітко знає, ким хоче бути й чим займатися. А декому важко визначити свої пріоритети. Буває, що людина начебто визначилася з вибором свого шляху, та потім під впливом родичів, друзів чи модних віянь вона змінює свою думку й починає реалізовувати чужі, а не свої мрії. Аби такого не трапилося, людині слід добре знати, чого вона хоче від життя, й робити усвідомлений вибір.

У юнацькому віці важливо визначитись із подальшим розвитком своїх здібностей та нахилів, майбутньою професією, сферою діяльності, життєвими і моральними принципами. Саме тому в підручнику багато уваги приділяється таким питанням, як формулювання життєвого кредо, визначення цілей, розробка планів у різних сферах життя, самопізнання і формування особистості.

Для того, щоб допомогти вам розібратися в собі, ми пропонуємо виконати завдання «Знайдіть себе», що розміщене в кінці параграфа (с. 65).

Сформувати свою особистість за якийсь проміжок часу неможливо, це процес безперервний і складний, він триває все життя. Але в різні його періоди людина пізнає себе з різною інтенсивністю, особливо наполегливо на етапах переоцінки цінностей: у юності, на порозі дорослості, на рубежі сорока років тощо. Юнацький вік є періодом створення підґрунтя для формування особистості та її самореалізації (див. схему 9, с. 64).

Схема 9



Самореадізація у підлітковому та юнацькому віці

Щоб самореалізуватись у будь-якому віці, не обов’язково досягати гучного успіху та визнання в суспільстві. Важливо максимально повно реалізувати свої здібності, втілити свої мрії, йти шляхом, який ви обрали собі самі.

1. Пригадайте, де психолог А. Маслоу в піраміді потреб помістив самореалізацію?

2. Які синоніми використовують науковці до поняття ?

Для того, щоб реалізуватись як особистість, громадянин і фахівець, сучасна молода людина має володіти ключовими компетент-ностями (див. мал. 24 і додаток, с. 173).

 

Мал. 24. Підліток і його ключові компетентності


Самореалізація у підлітковому та юнацькому віці — це формування вміння вчитися, готовність до постійного розвитку й самовдосконалення, розуміння та створення стійкої особистої системи цінностей, вибір життєвого шляху — професійна орієнтація.

Ключові ідеї параграфа

1. Які етапи самореаяізації важливо пройти в юнацькому віці?

2. «Знайдіть себе». Попрацюйте індивідуально: запишіть відверті відповіді на подані запитання.

Які здібності ви маєте від народження?

Які справи вам приносять задоволення? Чим любите займатися найбільше?

Що ви хотіли б змінити у світі?

Що ви зробили б, якби були впевнені на всі 100 що не зможете зазнати невдачі?

Що ви робили б, якби не мали обмеження в грошах?

Якими заняттями і справами ви зайнялися б натхненно?

За що ви хотіли б здобути найбільше в житті визнання?

Якби у вас було лише одне бажання, що це було б за бажання? Хто ваш кумир? Чому ви захоплюєтеся цією людиною?

Які ідеї надихають вас найбільше?

Яке оточення ви хотіли б мати?

Чи берете ви повну відповідальність за те, що відбувається у вашому житті?


Перечитайте свої відповіді. Проаналізуйте їх та виділіть «шаблонні», на ваш погляд, фрази. Чи дійсно ці відповіді позбавлені стереотипного бачення? Чи достовірно вони відображають ваш внутрішній світ?

3. Назвіть людей, які, на вашу думку, змогли повною мірою самореалізуватися й можуть бути для вас взірцем.

4. Оцініть, наскільки успішно ви самореалізуєтесь: підтвердіть або спростуйте твердження (зазначте «так» або «ні»).

Те, чим ви займаєтеся, приносить задоволення.

Ви майже не втомлюєтесь.

Ваша діяльність корисна не лише для вас, а й для оточення.

Ви бачите конкретні перспективи для розвитку та вдосконалення у власній діяльності.

Ви з радістю розпочинаєте свій день.

Якщо на якісь твердження ви зазначили перегляньте свій розпорядок дня, додаткові навантаження та порадьтеся з батьками. Пригадайте сформульоване вами життєве кредо, можливо ви неправильно намагаєтесь реалізувати свої плани.

 

Це матеріал з підручника Основи здоров'я 9 клас Гущина, Василенко, Колотій

 






^