mozok.click » Podręczniki w języku polskim » Informatyka » Mapy wiedzy. Redaktor mapy myśli
Інформація про новину
  • Переглядів: 1774
  • Автор: admin
  • Дата: 27-03-2018, 14:21
27-03-2018, 14:21

Mapy wiedzy. Redaktor mapy myśli

Категорія: Podręczniki w języku polskim » Informatyka

1. Co to jest przedmiotowa dziedzina badania?

2. W jakiej formie może być podany model informacyjny?

3. Jakie środki mogą być wykorzystywane dla tworzenia informacyjnych modeli?

POJĘCIE MAPY MYŚLI

Podczas studiowania różnych przedmiotów szkolnych zapoznaliście się z ich przedmiotowymi dziedzinami. Tak, przedmiotową dziedziną części kursu biologii są świat roślinny, geografii — mapa geograficzna Ziemi, chemii — substancje i in. Wasze pojęcia o tych przedmiotowych dziedzinach stale zasilają się nowymi wiadomościami. Dlatego ażeby mieć mocną wiedzę z przedmiotu, trzeba nie tylko pamiętać wiele wiadomości ale i rozumieć wspólne związki tej dziedziny. W tym celu możemy zbudować model strukturalny przedmiotu, przedstawiając główne obiekty oraz związki między nimi.

Na przykład, na rysunku 5.5 przedstawiono schemat, odzwierciedlający zestaw wiadomości struktury roku, kursu przyrodoznawstwa szkoły podstawowej.

Model informacyjny podany w strukturalnej formie w postaci schematu, który odzwierciedla związki wzajemne między obiektami oraz zjawiskami przedmiotu które nazywa się mapą myśli. Mapy myśli również nazywają mentalnymi, asocjatywnymi mapami, lub mapami rozsądku. Często stosują angielską nazwę mind map (ang. mind map - mapa rozsądku, myśli).

Mentalny (łac. mens — rozsądek) — umysłowy, związany z rozsądkiem.



Asocjatywny (łac. associatio -łączenie, kojarzenie) — co dotyczy łączenie, powiązanie jakieś części w jedno ze zmian parametrów.

Z reguły, na mapie myśli jest jeden centralny obiekt - korzeń lub węzeł korzeniowy. Na rysunku 5.5 jest taki węzeł z napisem Rok. Od niego rozchodzą się centralne gałęzi, każda z których odpowiada niektórej właściwości obiektu lub powiązany z nim obiektem. Każda gałąź ma nadpis. Na rysunku 5.5 centralne gałęzie są mianowane oraz podpisane Zima, Wiosna, Lato, Jesień. Te gałęzi, z kolei, mogą rozgałęziać się, odzwierciedlając właściwości lub obiekty, powiązane z centralnymi gałęziami (na rysunku 5.5 to gałęzi z nazwami miesięcy).

Gałęzi w mapie myśli nazywają węzłami. Węzeł jest odgałęzieniem od poprzedniego węzła nazwanym dopełniającym (pomocniczym) węzłem oraz poprzedni węzeł — rodzicielski. Tak, na rysunku 5.5 węzeł Grudzień jest dopełniającym węzłem względem węzła Zima oraz rodzicielskim względem węzła Dzień zimowego przesilenia. Więc stwarza się skomplikowana rozgałęziona struktura w postaci wzajemnie powiązanych węzłów.

Korzystając z mapy myśli nadaje się możliwość planowania ważniejsze sprawy, przygotowywać wiadomości dla przeprowadzenia lekcji, planowanie, opracowywanie strategii i koncepcji itp., organizacji pracy w grupie pomaga zsynchronizować pracę obu półkul mózgu oraz korzystać z intuicji. Na przykład, na rysunku 5.6 przedstawiono mapę myśli, stworzoną podczas planowania wycieczki.

Podczas planowania wycieczki uczestnicy detalizują wniesione do mapy myśli wszystkie ważne aspekty przygotowania - możliwy skład uczestników, terminy, czas trwania, miejsce przeprowadzenia, sposób poruszania się oraz rzeczy, które należy wziąć ze sobą. Mapa myśli wypełnia się oraz poszerza się stopniowo w miarę tego, jak uczestnicy wypowiadają ważne myśli co do organizacji wycieczki.

Niektóre węzły mapy myśli mogą mieć połączenia nie tylko z ojcowskimi oraz dopełniającymi węzłami, a także z węzłami umieszczonymi na innych rozgałęzieniach. Na przykład, na rysunku 5.6 takie połączenia przedstawiają jednodniowe piesze wycieczki w okolicach, miejsca zamieszkania w dnie wolne od pracy.

Czy wiesz, że...

Metoda została opracowana przez brytyjskiego naukowca Tony Buzana (1942 r. u.) (rys. 5.7). On opracował metodykę poszczególnego rodzaju notowania zwiększenia efektywności pracy oraz zapamiętywania, którą opisał więcej niż w 100 książkach. Dzięki swojej metodyce on ustalił rekord w zapamiętywaniu dużej objętości danych. Tony Buzan jest jednym z organizatorów międzynarodowych olimpiad rozwoju pamięci, przeprowadzane od 1997 roku.


 

POJĘCIE REDAKTORA MAPY MYŚLI

Stwarzanie mapy myśli możliwe na papierze, rysując od ręki lub w postaci elektronicznej z korzystaniem programów komputerowych - procesorów tekstowych łub redaktorów graficznych. Istnieje wiele programów - redaktorów mapy myśli, które specjalnie opracowano dla tworzenia oraz opracowania mapy myśli.

Redaktorami mapy myśli są programy FreeMind, Freeplain, Edraw Mind Map, TheBrain, XMind i inne. Stwarzanie mapy myśli możliwe za pomocą zasobów Internetu, na przykład Bubbl.us (bubbl.us), Mind42.com (mind42.com), Glinkr (glinkr.net) i innych.

Wykorzystując mapy myśli, możliwie:

• stwarzanie, opracowanie oraz formatowanie map myśli;

• dołączenie obiektów graficznych do węzłów mapy myśli;

• stwarzanie hiperłącze na zasoby pomocnicze;

• kierować podglądem mapy myśli;

• szukać dane w mapach myśli;

• otwierać, przechowywać, drukować mapy myśli

oraz inne.

Będziemy wykorzystywać dla tworzenia map myśli redaktor FreeMind (ang. free - wolny, mind - rozsądek, myśl). Program można wolno załadować z oficjalnej strony internetowej projektanta FreeMind (freemind.sourceforge.net).

ŚRODOWISKO REDAKTORA MAPY MYŚLI

Podczas ustawienia programu FreeMind na ekranie jest stworzona ikona dla uruchomienia programu.

Okno programu FreeMind przedstawiono na rysunku 5.8.

Główną część okna programu zajmuje część robocza w centrum którego zamieszczono węzeł korzeniowy nowej mapy myśli. Nadpis wewnętrzny węzła może być zmieniony podczas opracowania mapy myśli.

Główne działania przy stworzeniu oraz opracowywaniu mapy wykonują się za pomocą działań w spisie programu. Niektóre działania mogą być dokonane za pomocą elementów sterowania, które zamieszczono na Paneli urządzeń.

Panel w lewej części okna przeznaczono dla wkładania oraz usunięcia piktogramów. W dolnej części okna mieści się pole dla wprowadzenia, opracowania oraz formatowania notatek dla objaśnienia obiektów mapy.

1. Pole wprowadzenia notatek 2- Panel piktogramów

3. Przyciski usunięcia piktogramów

4. Rząd spisu

5. Tytuł mapy myśli

6. Panel instrumentów 7- Przycisk Nowy węzeł dopełniający

8. Przycisk Chmura

9. Część robocza

10. Węzeł korzeniowy

Rys. 5.8. Okno programu FreeMind TWORZENIE MAPY MYŚLI

Przy uruchomieniu programu FreeMind FreeMind automatycznie otwierają się mapy myśli, otwarte poprzedniego seansu pracy. Do tworzenia nowego dokumentu, w którym będzie opracowywana mapa myśli, należy wykonać Plik => Nowy. Otworzy się nowa wkładka, z tytułem Asocjatywna Mapal. Na środku pola roboczego zamieszczony jest węzeł korzeniowy z tekstem Nowa asocjatywna mapa.

Tworzenie mapy myśli polega na dołączeniu nowych węzłów do węzła korzeniowego i dopełniającego oraz ustalenia związków między nimi.

Do tworzenia węzła dopełniającego należy:

1. Wybrać jeden z istniejących węzłów, który będzie węzłem rodzicielskim.

2. Wybrać przycisk Nowy węzeł dopełniający na Paneli urządzeń.

3. Wprowadzić tytuł dla nowego węzła.

4. Wybrać punkt poza zasięgiem stworzonego węzła łub nacisnąć Enter.

Po tym będzie stworzono węzeł dopełniający połączony linią z węzłem ojcowskim.

W taki sposób dla każdego węzła można stworzyć dowolną ilość węzłów dopełniających.

Ustalenie połączenia między węzłami, zamieszczonych na różnych gałęziach, należy wybrać dwa lub więcej węzłów, utrzymując naciśnięty przycisk Ctrl wykonać Wstawić Stworzyć połączenie. Będą przeprowadzone strzałki od wszystkich wybranych węzłów do węzła ostatniego wyboru. Usunięcie połączeń, zmiany koloru strzałek oraz rodzaju strzałki należy wykorzystać działania z kontekstu spisu stworzonej strzałki.

Węzły mapy myśli mogą wykorzystywać się hiperłącze dla odtwarzania dokumentów. Ażeby powiązać węzeł z dokumentem, należy:

1. Wybrać węzeł.

2. Wykonać Wstawić => Wskazać powoływanie (wybór plika).

3. Wybrać plik, w którym przechowano potrzebny dokument.

4. Wybrać przycisk Open.

Po tym działaniu węzeł staje się z hiperłączem, przy wyborze którego będzie odtwarzany powiązany dokument. Obok tekstu węzła pojawi się znaczek w wyglądzie czerwonej strzałki . Po naprowadzeniu wskazówki na taki węzeł

zmienia się wygląd wskazówki oraz w rzędzie stanu okna programu wyświetli się imię powiązanego plika.

Do tworzenia hiperłącza na stronę internetową w Internecie należy:

1. Wybrać węzeł.

2. Wykonać Wstawić => Wskazać powoływanie (tekstowe połę).

3. Wprowadzić URL-adres strony internetowej, w polu Zmienić powoływanie ręczne w oknie Input (ang. input - wejście).

4. Wybrać przycisk OK.

REDAGOWANIE ORAZ FORMATOWANIE WĘZŁÓW

Tekst napisów w każdym węźle można zredagować. W tym celu należy wybrać węzeł oraz nacisnąć przycisk F2 lub dwukrotnie kliknięcie na tekście węzła, na nim pojawi się kursor. Redagowanie tekstu wypełnia się analogicznie do operacji w tekstowym procesorze. Dla ukończenia redagowania należy nacisnąć przycisk Enter lub wybór punktu poza zasięgiem węzła.

Piktogram (łac. pictus — rysowany, grec. ypappa - pisemny znak, kreska, linia) — warunkowy rysunek z obrazem najznaczący cechy niektórych działań, zjawisk, przedmiotów itp.

Dla lepszej wizualizacji postrzegania danych na mapie myśli do tekstów możemy dołączać piktogramy. Tak, na rysunku 5.5 stosowanie piktogramy w

Program FreeMind zawiera zestaw piktogramów, które umieszczono w lewej części okna na Paneli piktogramów. Dla dołączenia piktogramów do tekstu węzła należy wybrać węzeł oraz potrzebny piktogram na paneli. Obraz będzie umieszczono obok tekstu węzła. Do jednego węzła mogą być dołączone kilka piktogramów.

Dla usunięcia ostatnio dołączonego piktogramu należy wybrać przycisk Usunąć ostatni piktogram w górnej części paneli piktogramów. Dla usu-

nięcia wszystkich piktogramów nacisnąć przycisk Usunąć wszystkie piktogramy

Tekst węzła można zamienić obrazem, przechowanego w pliku. Dla włożenia obrazu z plika należy:

1. Wybrać węzeł.

2. Wykonać Wstawić => Wybrać plik z obrazkiem.

3. Wybrać plik z obrazem w oknie Open.

4. Wybrać przycisk Open.

Na rysunku 5.9 przedstawiono włożonego obrazu do węzła mapy z tekstem Lalka-motanka oraz Słodycze.

Należy być uważnym, że po włożeniu obrazu, tekst węzła zanika. Dlatego aby do obrazu dołączyć tekst, należy dwukrotnie kliknąć na obrazku w węźle. Przy otwartym oknie Zmienić tekst (rys. 5.10), wprowadzony tekst po wyborze przycisku OK będzie umieszczono obok obrazu w węźle.

Zwróć uwagę, że zmiana rozmiarów obrazu bezpośrednio w węźle są nie możliwa, otóż przed włożeniem przekonaj się, że potrzebny obraz ma niewielkie rozmiary.

Dla lepszego odzwierciedlenia grupy wzajemnie powiązanych węzłów, które jednocześnie jest dopełniającymi do innych węzłów, można zarysowywać jako chmurkę. Na rysunku 5.9 jedna chmura zarysowuje węzły dopełniające do węzła Wyrobić własnoręcznie, druga chmura — do węzła Scenariusz.

Aby nakreślić chmurę, należy wybrać korzeniowy węzeł dla wszystkich węzłów w chmurze oraz przycisk Chmura

na Paneli urządzeń. Wewnątrz

jednej chmury możemy włożyć inną chmurę. Jeżeli obraz chmury nie jest potrzebny, należy powtórzyć to same działanie.

W mapach myśli możemy zmieniać formę symboli w węzłach, kolor tła węzła, kolor, typ i grubość linii, typ węzłów. Działania dla wykonania tych wszyst-

kich operacji umieszczono w spisie Format oraz w kontekstach spisów węzłów mapy. Oprócz tego, czcionkę symboli tekstu oraz ich rozmiar można zmieniać, wyborem znaczenia w odpowiednich polach w Paneli urządzeń w oknie redaktora wybranych map myśli.

REDAGOWANIE MAPY MYŚLI

Mapę myśli możliwie redagować: przenosić węzły w lewo lub w prawo w stosunku od węzła korzeniowego, przemieszczać z jednej gałęzi na inną, usuwać węzły oraz inne działania.

Aby zmienić położenie węzła względem węzła korzeniowego, należy wybrać węzeł korzeniowy, który jest węzłem korzeniowym oraz wykonać Przemieszczenie => Node Left (łub Node Right) (ang. node - węzeł, left - w lewo, right -w prawo). Przy tym struktura mapy myśli nie zmienia się, lecz węzeł zostaje połączonym linią z węzłem korzeniowym. Razem z węzłem zmieniają położenie oraz jego dopełniające węzły.

Jeżeli wybrany węzeł ojcowski nie jest węzłem korzeniowym, to podczas wykonania Przemieszczenia => Node Left Node Left węzeł będzie przemieszczać się w lewo, zmieniając węzeł ojcowski, a po wykonaniu Przemieszczenia => Node Right — w prawo. Struktura mapy myśli zmienia się.

Węzły również można usuwać, kopiować oraz przemieszczać w rożne gałęzie, zmieniając w ten sposób strukturę mapy. W tym celu można wykorzystać odpowiednie działania ze spisu Zmienić tekst lub kontekst ze spisu węzła. Podczas dokonania działań z węzłem ojcowskim, odpowiednie działania przeprowadzone będą ze wszystkimi jego dopełniającymi węzłami.

ZACHOWANIE, ZAMYKANIE I ODKRYCIE MAP MYŚLI

Mapy myśli przechowują się w plikach z rozszerzeniem imienia mm. Przechowanie stworzonej mapy należy wykonać Plik => Przechować jak, oraz wybrać folder dla przechowania, wprowadzając imię plika i wyborem przycisku Save.

Jeżeli decyzją jest włączyć mapę myśli do tekstowego dokumentu lub do prezentacji, mapę myśli należy przechować jako obraz typu PNG łub JPEG. Dla wykonania należy zamiast rozkazu Przechować jak wykonać Eksportować => Jak PNG (lub Jak JPEG).

Po ukończeniu pracy, mapę można zamknąć, wykonując Plik => Zamknąć.

Otworzyć przechowaną mapę można, wykonując Plik => Otworzyć, otwierając folder z wyborem pliku z potrzebną mapą.

Mapę myśli można wydrukować. Przed drukiem należy ustalić parametry strony wykonując Plik => Parametry strony. W oknie Skala drukowania, co otworzy się, można ustalić znak chorągiewki Zmieścić na strony lub wprowadzić współczynnik druku w odpowiednie pole (rys. 5.11). Po wyborze skali drukowania można przejrzeć, jak mapa będzie

umieszczona na papierze po drukowaniu wykonując Plik => Print Preview (ang. preview - poprzedni przegląd). Po wyborze optymalnych parametrów drukowania można wydrukować wykonując Plik => Print.

STEROWANIE PRZEDSTAWIENIEM MAPY MYŚLI

Mapy myśli jak i prezentacje, można wykorzystywać dla przedstawienia przed audytorium z głosowym poparciem w trakcie nauczania. Dla organizacji pracy w grupie jest ważna umiejętność sterowania podglądem mapy.

Przynajmniej jeden z węzłów na mapie myśli obowiązkowo musi być wybranym oraz wyodrębniony szarym kolorem tła. Węzeł można wybrać wskaźnikiem myszy lub czynić konsekwentnie wykorzystując przyciski-strzałki.

Otrzymana mapa myśli obwodu przedmiotowego posiada wielką ilość węzłów, gałęzi oraz wzajemnych powiązań. Jest możliwość ukrycia części rozgałęzienia, w tym celu wybieramy jeden z węzłów, wykonując działanie Przemieszczenie => OtworzyćfUkryć. W wyniku działania ukryte gałęzi u boku

wybranego węzła pojawi się znak w postaci maleńkiego koła. Po naprowadzeniu

kursora na ten znak zwiększy się oraz przy wyborze — otworzy się ukryta

gałąź. Na rysunku 5.12 ukryte są gałęzi wychodzące z węzłów Zima, Jesień, Czerwiec oraz Marzec, oraz kursor naprowadzono na znak obok węzła Czerwiec.

Podczas przedstawienia mapy myśli, gałęzi można przemieszczać dla łatwego ich rozmieszczenia. Należy naprowadzać kursor na najbliższy punkt węzła. Przed węzłem pojawi się znak oraz zyska zmniejszony wygląd i węzeł

można będzie przemieścić na robocze pole opracowania razem z dopełniającymi węzłami.

Dla rozmieszczenia węzła korzeniowego w centrum roboczego pola programu należy nacisnąć przycisk Esc.

Do węzłów można dołączać notatki tekstowe objaśnienia, które mogą wyświetlać się podczas podglądu mapy myśli. Do tych celów przeznaczono pole notatek (rys. 5.8, 1). Jeżeli węzeł posiada podobne objaśnienia, to na nim wyświetla się znak piktogramu . Po naprowadzeniu kursora na taki węzeł wy

świetla się okno z tekstem notatek (rys. 5.13).

Rys. 5.13. Odzwierciedlenie notatek po naprowadzeniu kursora na węzeł Jesień mapy myśli

Jeżeli węzeł mapy posiada hiperłącze na pewny dokument lub stronę internetową to po wyborze tego węzła podczas podglądu mapy dokument albo strona internetowa będą otwarte w oknie odpowiedniego programu. Po zamknięciu tego okna podgląd mapy myśli może być przedłużono.

W mapach myśli istnieje możliwość wyszukiwania tekstu w węzłach z kluczowymi słowami. W tym celu należy:

1. Wybrać węzeł, wśród dopełniających węzłów którego będzie wykonywać się wyszukiwanie tekstu.

2. Wykonać Zmienić tekst => Szukać.

3. Wprowadzić kluczowe słowa do pola Wyszukiwany tekst.

4. Wybrać przycisk OK.

W wyniku będzie wydzielono węzeł, w tekście którego bezpośrednio lub w tekście pomocniczych węzłów mieści się wyszukiwany tekst. Dla wyszukiwania następnego węzła, co zawiera wyszukiwany tekst, należy wykonać Zmienić tekst => Szukać dalej.

Uwaga! Podczas pracy z komputerem dostrzegajcie zasad bezpieczeństwa i higieny pracy.

Stwórz mapę myśli na wzór (rys. 5.5).


 

1. Uruchom program FreeMind.

2. Zamknij wszystkie otwarte mapy, jeżeli takie są wykonując Plik => Zamknąć.

3. Stwórz nowy dokument, wykonując Plik => Nowy.

4. Zredaguj tekst węzła korzeniowego. W tym celu naciśnij przycisk F2, usuń tekst według ustawień domyślnych, wpisz tekst Rok oraz wybierz punkt poza zasięgiem węzła.

5. Dołącz do węzła korzeniowego piktogram z obrazem kalendarza. W tym celu wybierz piktogram na Paneli piktogramów.

6. Dołącz do węzła korzeniowego dopełniający węzeł Zima. W tym celu wybierz przycisk Nowy dopełniający węzeł na Paneli urządzeń,

wprowadź tekst Zima i wybierz punkt poza zasięgiem węzła.

7. Zmień kolor tła węzła Zima na błękitny. W tym celu wybierz węzeł Zima, Wykonaj Format => Tło kolor węzła, wybierz z palety kolorów potrzebny kolor, wybierz przycisk OK. Wybierz węzeł Rok, aby spostrzegać zmianę koloru węzła Zima.

8. Dołącz węzły Wiosna, Lato, Jesień i węzły z nazwami miesięcy, dołącz piktogramy, zmień kolory tła węzłów odpowiednio wzorca. Dołącz dopełniający węzeł Dzień zimowego przesilenia do węzła Grudzień.

9. Skopiuj węzeł Dzień zimowego przesilenia na gałąź Czerwiec. W tym celu wybierz węzeł Dzień zimowego przesilenia, wykonaj Zmienić tekst => Kopiować. Wybierz węzeł Czerwiec, wykonaj Zmienić tekst => Wstawić. Wybierz dołączony węzeł, naciśnij przycisk F2, Zmień słowo zimowego na letni, naciśnij przycisk Enter.

10. Dołącz dopełniający węzeł Dzień wiosennego przesilenia do węzła Marzec. Dodaj piktogram . Skopiuj ten węzeł do gałęzi Wrzesień, Zredaguj tekst,

zmieniając słowo wiosennego na jesiennego.

11. Rozmieść węzły z porami roku po różne boki od węzła korzennego. Dla zmiany położenia węzła wybierz ten węzeł oraz wykonaj Przemieszczenie => Node Left (lub Node Right).

12. Ukryj gałąź ze wszystkimi węzłami, który jest dopełniający dla węzła Lato.

Wybierz węzeł Lato oraz Wykonaj Przemieszczenie Otworzyć/ukryć.

Zwróć uwagę na pojawienie na kraju węzła znaku w kształcie maleńkiego koła. Doprowadź kursor do tego znaku, zwróć uwagę na zmianę wyglądu. Wybierz znak, żeby rozewrzeć ukrytą gałąź.

13. Ukryj wszystkie gałęzi, uchodzące z węzłów z nazwami pór roku.

14. Nakreśl chmurę wokół gałęzi rozpoczynając z węzła Wiosna. Wybierz węzeł Wiosna oraz przycisk Chmura na Paneli urządzeń, otwórz

gałąź oraz zwróć uwagę na zmianę formy chmury. Usuń chmurę, wybierając powtórnie węzeł Wiosna oraz przycisk Chmura.

15. Nakreśl chmury wokół wszystkich gałęzi z nazwami pór roku.

16. Dołącz notatki do węzła Jesień oraz wybierz węzeł oraz w polu notatek wprowadź tekst Pierwsze święto jesienne — Dzień wiedzy. Jeżeli pole notatek nie wyświetla się, to wykonaj Wygląd => Note Window. Po wprowadzeniu tekstu wybierz dowolny punkt na roboczym połu. Zwróć uwagę na pojawienie się piktogramu w węźle Jesień. Naprowadź kursor na węzeł Jesień, Zwróć uwagę na pojawienie się wyświetlającego tekstu.

17. Dołącz do węzła Dzień wiosennego przesilenia powoływanie na plik Dzień wiosennego przesilenia.docx z folderu Rozdział 5\Punkt 5.2. W tym celu wybierz węzeł, wykonaj Wstawić => Wskazać powoływanie (wybór plika), wybierz plik oraz przycisk Open. Zwróć uwagę na pojawienie znaczka w postaci strzałki w węźle oraz wygląd kursora po naprowadzeniu. Wybierz węzeł Dzień wiosennego przesilenia. Przejrzyj otwarty dokument. Zamknij okno tekstowego procesora.

18. Przechowaj mapę myśli w swoim folderze w pliku z imieniem ćwiczenie 5.2. W tym celu wykonaj Plik => Przechować jak, otwórz swój folder, nadaj imię plika ćwiczenie 5.2 w polu File name, Wybierz przycisk Save.

19. Przechowaj mapę myśli jak obraz w swoim folderze w pliku z imieniem ćwiczenie 5.2.jpeg. W tym celu wykonaj Plik => Eksportować => Jak JPEG, wprowadź imię plika ćwiczenie 5.2 do pola File name, wybierz przycisk Save.

20. Zamknij program.

21. Przekonaj się posiadanie przechowanych plików w swoim folderze.

Informacyjny model, podany w strukturalnej formie, która przedstawia wzajemne związki między obiektami oraz zjawiskami niektórych obiektów przedmiotowych nazywają mapą myśli.

Mapa myśli zawiera jeden centralny obiekt - węzeł korzeniowy od którego rozchodzą się gałęzi z napisami — węzły. Węzłem jest rozgałęzienie poprzedniego węzła, nazywają dopełniającym węzłem oraz poprzedni węzeł - ojcowskim.

Do tworzenia oraz opracowywania map myśli wykorzystują programy redaktorów map myśli.

Korzystając z redaktorów map myśli, można stwarzać, redagować, formatować, przechowywać oraz drukować mapy myśli, sterować przedstawieniem spełniać wyszukiwanie tekstu w węzłach oraz inne.

Odpowiedz na pytania

1°. Co to jest mapa myśli? W jakim celu można wykorzystywać?

2*. Jakie są główne obiekty map myśli?

3°. Jakie środki mogą być zastosowane dla budowy mapy myśli?

4*. Jakie działania można wykonywać, wykorzystując redaktory map myśli?

5°. Jak stworzyć nową mapę myśli?

6*. Jakie działania redagowania można wykonywać nad mapą myśli? Jak ich wykonywać?

7*. Jakie działania redagowania oraz formatowania można wykonywać nad węzłami map myśli? Jak ich wykonywać?

8*. W plikach których typów można przechowywać mapy myśli? Jak to zrobić? Na czym polega różnica wśród mapami przechowanymi w plikach różnych typów?

9*. Na czym polega sterowanie przedstawieniem map myśli? Jak wykonać te działania?

10*. Jakim sposobem celowo zmieniać rozkład gałęzi stosunkowo korzeniowego węzła w mapie myśli jak podano na rysunku 5.14 dla przedstawienia struktury materiału?

Wykonaj zadanie

1*. Zbuduj mapę myśli, zawierająca wiadomości o roślinach, na podstawie tekstu (otrzymano z internetowej encyklopedii Wikipedia):

Królestwo roślin nalicza ponad 1000 tysięcy rodzajów. Wszystkie rośliny dzielą się na 2 gromady: zielone glony (Chlorophyta), do których należy większość zielonych glon oraz ramienicowe (Streptophyta), do których należą niektóre skomplikowane zielone glone oraz wszystkie ziemne rośliny.

Włóż do węzła korzeniowego obraz, na przykład z płika kwiaty.jpg z folderu Rozdział 5\Punkt 5.2. Przechowaj dokument w swoim folderze w pliku z imieniem zadania 5.2.1.

2°. Zbuduj oraz sformatuj na wzór (rys. 5.15) mapę myśli wiadomości o stanach wody. Przechowaj stworzony dokument w swoim folderze w pliku z imieniem zadania 5.2.2.

3*. Zbuduj mapę myśli o głównych procesach życiowych roślin na podstawie danych, otrzymanych ze strony internetowej Uczeń Ukrainy (shkolyar.in.ua/budova-ta-jyttediyalnist-roslyn7):

Funkcje roślin - fotosynteza, oddychanie roślin, minerały, cy-kliczność wody, organicznych oraz nieorganicznych substancji, urost oraz rozwój, rozmnażanie itp. - studiuje nauka fizjologia roślin. Każdy proces uzupełnij opisem z lekcji biologii. Dołącz piktogramy do węzłów, dla których ojcowski jest korzeniowym węzłem. Przechowaj stworzony dokument w swoim folderze w pliku z imieniem zadanie 5.2.3.

4*. Otwórz mapę myśli wycieczki z plika zadanie 5.2.4.mm z folderu Rozdział 5\Punkt 5.2. Dodawaj węzły wskazując produkty potrzebne dla przygotowania kaszy i jaki sprzęt sportowy celowo wziąć na wycieczkę. Wyrysuj chmury, oznaczając podane wiadomości. Ustal połączenia między węzłami odznaczając wariant terminu oraz czasu trwania wycieczki, miejsca oraz sposobu przesuwania się. Przechowaj stworzony dokument w swoim folderze w pliku pod tym samym imieniem. Organizuj występ przed klasą o przygotowaniu do wycieczki z przedstawieniem mapy myśli.

5*. Zbuduj mapę myśli z wiadomościami o Bractwie Cyryla i Metodego na podstawie danych ze strony internetowej Ukraiński instytut narodowej pamięci (memory.gov.ua/publication/kirilo-mefodiivske-brat-stvo-tovaristvo):

Bractwo Cyryla i Metodego - ukraińska tajemna polityczna organizacja istniejąca w Kijowie na przeciągu grudnia 1845 - marca 1847 r. Inicjatorami tworzenia byli W. Biłozierski, M. Gulak, M. Kostomarow, P. Kasza, O. Markiewicz. Członkami stowarzyszenia byli G. Andruśki, O. Nawrocki, D. Pilczykow, I. Posiada, M. Sawicz, O. Kadłub, T. Szewczenko.

Główne zadanie stowarzyszenia polegało na budowie przyszłości społeczeństwa na zasadach moralności chrześcijańskiej, tworzenia demokratycznej federacji narodów słowiańskich na podstawach równości oraz suwerenności, zniszczeniu caratu, skasowaniu pań

szczyzny; ustaleniu demokratycznych praw oraz wolności obywateli, równości praw wszystkich narodów słowiańskich.

Na mapie myśli podaj okres, kiedy istniało Bractwo Cyryla i Metodego, jego inicjatorów oraz członków, główne zadanie. Przechowaj stworzony dokument w swoim folderze w pliku z imieniem zadania 2.3.5.

6*. Otwórz mapę myśli z pliku mapa myśli zadanie 5.2.6.mm z folderu Rozdział 5\Punkt 5.2. Zmień położenie gałęzi w stosunku do węzła korzeniowego, umieść z lewej strony gałęzie dotyczące pojęcia mapy myśli oraz z prawej strony dotyczą redaktorów mapy myśli. Zmień położenie węzłów Imiona redaktorów oraz Główne operacje, mianując dla nich węzłem ojcowskim Redaktorzy mapy myśli. Dla węzłów z operacjami ustal węzeł ojcowski Główne działania. Przedłuż gałęzi, dopełniając wiadomościami o mapach myśli oraz o redaktorach mapy myśli, podane w podręczniku. Przechowaj dokument w swoim folderze w pliku z tym samym imieniem.

7*. Zbuduj mapę myśli z wiadomościami twojego miejsca zamieszkania. Dołącz obrazy oraz nazwy wybitnych miejsc, podaj imiona wybitnych ludzi waszego kraju. Do węzłów wprowadź notatki z opisem miejsc, wiadomości o ludziach. Wstaw hiperłącze na dokumenty oraz na strony internetowe, z których wzięte są materiały. Przechowaj stworzony dokument w swoim folderze w pliku z imieniem zadania 5.2.7 oraz eksportuj w obraz typu JPEG z imieniem nazwy twojego miejsca zamieszkania.

8*. Odnajdź wiadomości o regułach zdrowego stylu życia oraz utwórz mapę myśli na ten temat. Odzwierciedl w mapie zasady oraz rekomendacje dotyczące zdrowego wyżywienia, aktywności fizycznej, odmowy od szkodliwych zwyczajów, dotrzymywania reżimu dnia itp. Przechowaj stworzony dokument w swoim folderze w pliku z imieniem zadanie 5.2.8. Przygotuj występ z mapą myśli.

 

Źródło: Informatyka podręcznik dla klasy 9 Rivkind

 






^