Мета: ознайомити з особливостями структурної організації ядра та його функціями; розкрити зв’язок будови й функцій ядра; поглибити знання учнів про двомембранні органели; розкрити значення ядра для еукаріотів; учити розпізнавати компоненти клітин на схемах та електронних мікрофотографіях; розвивати увагу, пам’ять, логічне мислення, мову, уміння встановлювати причинно-наслідкові зв’язки, аналізувати та узагальнювати інформацію; виховувати розуміння цінності компонентів живих систем, формувати науковий світогляд, інтерес до предмета.
Обладнання: таблиці «Будова клітини», «Ядро», схеми та електронні мікрофотографії ядра клітин.
Тип уроку: урок засвоєння нових знань.
Місце уроку в навчальній темі: поточний.
Міжпредметні зв'язки: хімія, фізика.
Компетентності, які формуються в учнів: уміння вчитися, спілкуватися державною мовою, соціальна, загальнокультурна, комунікативна, здоров’язбережувальна, науково-природнича.
Дидактичні й розвивальні завдання та способи їх реалізації на різних етапах уроку
|
Етап уроку |
Завдання |
Реалізація завдання |
|
Актуалізація опорних знань учнів |
Актуалізувати знання учнів про одно- та двомембранні органели |
Обговорення таблиць § 12 |
|
Вивчення нового матеріалу |
Ознайомити з особливостями структурної організації ядра та його функціями; розкрити зв’язок будови й функцій ядра; формувати знання про значення ядра для еука-ріотів; учити розпізнавати ядро клітини на схемах та електронних мікрофотографіях |
Опрацювання таблиці § 12 |
|
Домашнє завдання |
Удосконалювати й поглиблювати знання про двомембранні органели, зокрема ядро |
Опрацювати § 12, вивчити будову й функції ядра
|
Це матеріал з міні-конспекта уроків до підручника Біологія 9 клас К. М. Задорожний