Мета: ознайомити з особливостями клітинного дихання, біохімічними механізмами дихання; розкрити значення клітинного дихання для живих організмів та його планетарну роль; розвивати пам’ять, увагу, творче мислення, мову, уміння порівнювати, аналізувати й узагальнювати інформацію, робити логічні висновки; виховувати дбайливе ставлення до всіх живих організмів, екологічне мислення, творчу активність; формувати науковий світогляд, інтерес до предмета.
Обладнання: таблиці «Мітохондрія», «Дихальна система людини».
Тип уроку: урок засвоєння нових знань.
Місце уроку в навчальній темі: поточний.
Міжпредметні зв'язки: основи здоров’я, фізика, хімія, екологія.
Компетентності, які формуються в учнів: уміння вчитися, спілкуватися державною мовою, соціальна, комунікативна, здоров’язбережувальна, екологічна грамотність, науково-природнича.
Дидактичні й розвивальні завдання та способи їх реалізації на різних етапах уроку
|
Етап уроку |
Завдання |
Реалізація завдання |
|
Актуалізація опорних знань |
Актуалізувати знання учнів про етапи енергетичного обміну та його значення |
Обговорення запитання 8 після § 14 |
|
Вивчення нового матеріалу |
Ознайомити з особливостями клітинного дихання |
Опрацювання тексту та малюнка § 15 |
|
Розкрити біохімічні механізми клітинного дихання; розвивати пам’ять, увагу, творче мислення, мову, уміння порівнювати, аналізувати й узагальнювати інформацію, робити логічні висновки |
Складання схем за текстом § 15 |
|
|
Розкрити значення клітинного дихання для живих організмів та його планетарну роль; розвивати вміння порівнювати, аналізувати й узагальнювати інформацію, робити логічні висновки |
Опрацювання тексту та малюнка § 15 |
|
|
Закріплення вивченого матеріалу |
Поглибити та закріпити знання про біохімічні процеси клітинного дихання та його значення |
Запитання 3-5 після § 15 |
|
Підбиття підсумків |
Узагальнити знання учнів про клітинне дихання |
Запитання 1-2 після § 15 |
|
Домашнє завдання |
Удосконалювати знання про особливості клітинного дихання |
Опрацювати § 15, запитання 6 — усно
|
Це матеріал з міні-конспекта уроків до підручника Біологія 9 клас К. М. Задорожний