Сортировать статьи по: дате | популярности | посещаемости | комментариям | алфавиту
Інформація про новину
  • Переглядів: 3468
  • Автор: admin
  • Дата: 7-08-2017, 09:35
  • 0
7-08-2017, 09:35

Урок 35. Ознака як результат взаємодії генів

Категорія: Біологія, Розробки уроків

Мета: ознайомити з особливостями формування ознак, явищами взаємодії алельних і неалельних генів, проміжним характером успадкування ознак; сформувати поняття «неповне домінування», «комплементарність», «полімерія», «епістаз»; 

Інформація про новину
  • Переглядів: 1632
  • Автор: admin
  • Дата: 6-08-2017, 18:45
  • 0
6-08-2017, 18:45

Календарно-тематичний план з біології за 9 клас

Категорія: Біологія, Розробки уроків

Календарно-тематичне планування виконано відповідно до навчальної програми для загальноосвітніх навчальних закладів: Природознавство. Біологія. 5-9 класи. — К. : Видавничий дім «Освіта», 2013 (зі змінами, затвердженими наказом МОН від 29.05.2015 № 585)

Інформація про новину
  • Переглядів: 2118
  • Автор: admin
  • Дата: 6-08-2017, 18:42
  • 0
6-08-2017, 18:42

Урок 34. Закони Менделя

Категорія: Біологія, Розробки уроків

Мета: ознайомити з основними закономірностями успадкування ознак на прикладі законів Г. Менделя; сформувати поняття «гомозигота», «гетерозигота»; формувати знання про генетичну символіку, гібридологічний метод досліджень; 

Інформація про новину
  • Переглядів: 1786
  • Автор: admin
  • Дата: 6-08-2017, 18:39
  • 0
6-08-2017, 18:39

Урок 33. Закономірності успадкування ознак (11 годин). Класичні методи генетичних досліджень. генотип та фенотип. Алелі

Категорія: Біологія

Мета: поглибити знання про генетику як науку; ознайомити з класичними методами генетичних досліджень, розкрити їхні особливості та значення; сформувати поняття «генотип», «фенотип», «норма реакції», «алелі», «домінантні алелі», «рецесивні алелі»; 

Інформація про новину
  • Переглядів: 3384
  • Автор: admin
  • Дата: 6-08-2017, 18:38
  • 0
6-08-2017, 18:38

Урок 32. Узагальнюючий урок з теми «збереження та реалізація спадкової інформації»

Категорія: Біологія

Мета: узагальнити й систематизувати знання учнів про збереження й реалізацію спадкової інформації, механізм та структуру спадковості, регуляцію й роль спадкового апарату клітини в її життєдіяльності та визначенні її властивостей; удосконалювати навички та вміння розв’язувати елементарні вправи з реплікації, транскрипції та трансляції;

Інформація про новину
  • Переглядів: 1019
  • Автор: admin
  • Дата: 6-08-2017, 18:37
  • 0
6-08-2017, 18:37

Урок 31. Закономірності індивідуального розвитку

Категорія: Біологія, Розробки уроків

Мета: поглибити знання учнів про онтогенез організмів; ознайомити з особливостя ми та закономірностями індивідуального розвитку тварин, основними етапами та періодами їх онтогенезу;

Інформація про новину
  • Переглядів: 950
  • Автор: admin
  • Дата: 6-08-2017, 18:36
  • 0
6-08-2017, 18:36

Урок 30. Закономірності індивідуального розвитку

Категорія: Біологія, Розробки уроків

Мета: сформувати поняття «онтогенез»; ознайомити з особливостями та закономір ностями індивідуального розвитку рослин, основними етапами та періодами їх онтогенезу; 

Інформація про новину
  • Переглядів: 2256
  • Автор: admin
  • Дата: 6-08-2017, 18:36
  • 0
6-08-2017, 18:36

Урок 29. Статеві клітини та запліднення

Категорія: Біологія, Розробки уроків

Мета: ознайомити з особливостями будови статевих клітин; розкрити зв’язок між будовою та функціями статевих клітин; схарактеризувати процес запліднення; 

Інформація про новину
  • Переглядів: 2130
  • Автор: admin
  • Дата: 6-08-2017, 18:34
  • 0
6-08-2017, 18:34

Урок 28. Ділення клітин: клітинний цикл, мітоз та мейоз. Рекомбінація ДНК

Категорія: Біологія

Мета: сформувати поняття «клітинний цикл», «мітоз», «мейоз», «рекомбінація», «кросинговер»; ознайомити з особливостями поділу клітин, клітинного циклу, основними типами поділу, фазами мітозу та мейозу;

Інформація про новину
  • Переглядів: 4323
  • Автор: admin
  • Дата: 6-08-2017, 18:33
  • 0
6-08-2017, 18:33

Урок 27. Подвоєння ДНК. Репарація пошкоджень ДНК

Категорія: Біологія, Розробки уроків

Мета: сформувати поняття «реплікація», «репарація»; ознайомити з причинами й можливими наслідками пошкодження молекул ДНК; розкрити механізми реплікації та репарації, їх біологічне значення; поглибити знання про принцип комплементарності нуклеотидів; 

^