mozok.click » Біологія » Урок 2. Хімічний склад клітини та біологічні молекули. Вода та її основні фізико-хімічні властивості. Інші неорганічні сполуки
Інформація про новину
  • Переглядів: 2448
  • Автор: admin
  • Дата: 6-08-2017, 17:59
6-08-2017, 17:59

Урок 2. Хімічний склад клітини та біологічні молекули. Вода та її основні фізико-хімічні властивості. Інші неорганічні сполуки

Категорія: Біологія, Розробки уроків

Мета: ознайомити з неорганічними речовинами, що входять до складу живих організмів; поглибити знання учнів про будову та фізико-хімічні властивості води; розкрити біологічну роль води та інших неорганічних сполук для організмів; формувати знання про основні джерела неорганічних речовин, значення різних продуктів харчування в раціоні людини; розвивати мислення, увагу, пам’ять, мову, уміння порівнювати, аналізувати, робити логічні висновки; виховувати розуміння цінності всіх живих організмів і природи в цілому, формувати науковий світогляд, інтерес до предмета.

Обладнання: таблиці «Хімічні елементи в живих клітинах», «Вода», склянка з водою, водяна баня, лід, шкаралупа яйця, мушлі молюсків, кістки, зуби, кігті, роги тварин.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань.

Місце уроку в навчальній темі: вступний.

Міжпредметні зв'язки: природознавство, фізика, хімія, основи здоров’я, екологія.

Компетентності, які формуються в учнів: уміння вчитися, спілкуватися державною мовою, загальнокультурна, соціальна, комунікативна, здоров’язбережувальна, природничо-наукова, екологічна грамотність.



 

Дидактичні й розвивальні завдання та способи їх реалізації на різних етапах уроку

Етап уроку

Завдання

Реалізація завдання

Вивчення нового матеріалу

Ознайомити з класифікацією хімічних елементів щодо їх умісту в клітинах живих організмів

Опрацювання тексту та таблиці на с. 8—9, § 2

Поглибити знання учнів про будову та фізико-хімічні властивості води; розкрити її біологічну роль

Опрацювання тексту та схеми

на с. 9-10, § 2

Ознайомити з неорганічними речовинами, що входять до складу живих організмів; розкрити біологічне значення неорганічних сполук для організмів

Заповнення таблиці за текстом та малюнками на с. 10-11, § 2

Підбиття

підсумків

Узагальнити знання учнів про неорганічні сполуки в живих організмах та їхнє біологічне значення

Запитання 1-3 після § 2

Домашнє

завдання

Удосконалювати знання про неорганічні речовини в клітинах організмів, їхні властивості та біологічну роль

Опрацювати § 2, запитання 4 — письмово 5-6 — усно (додатково), вивчити будову, властивості та біологічну роль води, назви неорганічних речовин, що входять до складу організмів

 

 

Це матеріал з міні-конспекта уроків до підручника Біологія 9 клас К. М. Задорожний 

 






^