Сортировать статьи по: дате | популярности | посещаемости | комментариям | алфавиту
Інформація про новину
  • Переглядів: 18893
  • Автор: admin
  • Дата: 7-08-2017, 14:12
  • 0
7-08-2017, 14:12

Міні-конспект до підручника Біологія 9 клас К. М. Задорожний 2017 року читати онлайн

Категорія: Біологія, Розробки уроків

 Рік видання: 2017

 Автор: К. М. Задорожний, Уварова І. О.

 Видавництво: Ранок


Міні-конспект до підручника Біологія 9 клас К. М. Задорожного

 

Інформація про новину
  • Переглядів: 747
  • Автор: admin
  • Дата: 7-08-2017, 10:08
  • 0
7-08-2017, 10:08

Урок 69. Основні загальні властивості живих систем

Категорія: Біологія, Розробки уроків

Мета: узагальнити й систематизувати знання учнів про загальні властивості живих систем; поглибити знання учнів про рівні організації життя та взаємозв’язки між компонентами живих систем;

Інформація про новину
  • Переглядів: 1422
  • Автор: admin
  • Дата: 7-08-2017, 10:07
  • 0
7-08-2017, 10:07

Урок 68. Узагальнюючий урок з теми «біологія як основа бютехнології та медицини»

Категорія: Біологія, Розробки уроків

Мета: узагальнити й систематизувати знання учнів з теми «Біологія як основа біотехнології та медицини»; поглибити знання учнів про значення біологічних знань для людства;

Інформація про новину
  • Переглядів: 724
  • Автор: admin
  • Дата: 7-08-2017, 10:04
  • 0
7-08-2017, 10:04

Урок 67. Генетично модифіковані організми

Категорія: Біологія, Розробки уроків

Мета: сформувати поняття «генетично модифіковані організми, або ГМО»; ознайомити з особливостями, перспективами та проблемами створення і використання генетично модифікованих організмів; порівняти технології створення генетично модифікованих організмів із класичними методами селекції;

Інформація про новину
  • Переглядів: 865
  • Автор: admin
  • Дата: 7-08-2017, 10:04
  • 0
7-08-2017, 10:04

Урок 66. Роль генетичної інженерії в сучасних біотехнологіях і медицині

Категорія: Біологія, Розробки уроків

Мета: поглибити знання учнів про біотехнології; розкрити роль генетичної інженерії в сучасних біотехнологіях і медицині; ознайомити з найбільш відомими напрямками використання генетичної інженерії в сучасних біотехнологіях і медицині;

Інформація про новину
  • Переглядів: 1094
  • Автор: admin
  • Дата: 7-08-2017, 10:03
  • 0
7-08-2017, 10:03

Урок 65. Основи генетичної та клітинної інженерії

Категорія: Біологія, Розробки уроків

Мета: сформувати поняття «генна інженерія», «клітинна інженерія»; ознайомити з основами генної та клітинної інженерії, їх основними напрямками та особливостями; розкрити значення генної та клітинної інженерії для людства; 

Інформація про новину
  • Переглядів: 1143
  • Автор: admin
  • Дата: 7-08-2017, 10:02
  • 0
7-08-2017, 10:02

Урок 64. Огляд традиційних біотехнологій

Категорія: Біологія, Розробки уроків

Мета: сформувати поняття «біотехнологія»; ознайомити з традиційними біотехнологіями, їхніми основними завданнями, методами та напрямками сучасного використання; розкрити значення біотехнологій для людства; 

Інформація про новину
  • Переглядів: 1213
  • Автор: admin
  • Дата: 7-08-2017, 10:02
  • 0
7-08-2017, 10:02

Урок 63. Поняття про селекцію

Категорія: Біологія, Розробки уроків

Мета: сформувати поняття «селекція»; ознайомити з основними методами селекції, прикладами рослин і тварин, які створені в результаті селекції; розкрити її значення для людини та основні завдання;

Інформація про новину
  • Переглядів: 1036
  • Автор: admin
  • Дата: 7-08-2017, 10:01
  • 0
7-08-2017, 10:01

Урок 62. Біологія як основа біотехнології та медицини (6 годин). Одомашнення рослин та тварин

Категорія: Біологія, Розробки уроків

Мета: сформувати поняття «одомашнення»; ознайомити з основними центрами походження культурних рослин, дикими предками домашніх тварин та способами одомашнення тварин; розкрити значення одомашнення рослин і тварин у житті людини; 

Інформація про новину
  • Переглядів: 3199
  • Автор: admin
  • Дата: 7-08-2017, 10:00
  • 0
7-08-2017, 10:00

Урок 61. Підсумкова контрольна робота з теми «надорганізмові біологічні системи»

Категорія: Біологія, Розробки уроків

Мета: проконтролювати й оцінити знання учнів з теми «Надорганізмові біологічні системи», сформовані вміння та навички; виявити «прогалини» в знаннях учнів з теми; розвивати пам’ять, увагу, логічне мислення, кмітливість, спостережливість, навички самоконтролю, самостійної роботи; 

Назад Вперед
^