Мета: ознайомити з особливостями будови та властивостями ферментів; розкрити значення ферментів для живих організмів; формувати знання про основні види ферментів; нагадати роль травних ферментів у процесі травлення; дослідити властивості ферментів; формувати вміння визначати вплив фізичних факторів на властивості ферментів; розвивати навички роботи в парі, навички міжособистісного спілкування, мову, пам’ять, мислення, увагу, уміння систематизувати та узагальнювати інформацію, робити логічні висновки; виховувати дбайливе ставлення до власного здоров’я, формувати переконання необхідності раціонального харчування, науковий світогляд, інтерес до предмета.
Обладнання: таблиці «Структурні рівні організації білків», «Принцип дії ферментів».
Тип уроку: комбінований урок.
Місце уроку в навчальній темі: поточний.
Міжпредметні зв'язки: основи здоров’я, хімія, фізика, економіка.
Компетентності, які формуються в учнів: уміння вчитися, спілкуватися державною мовою, загальнокультурна, комунікативна, соціальна, здоров’язбережувальна, науково-природнича, підприємницька, екологічна грамотність.
Дидактичні й розвивальні завдання та способи їх реалізації на різних етапах уроку
|
Етап уроку |
Завдання |
Реалізація завдання |
|
Перевірка домашнього завдання |
Перевірити знання учнів про будову та функції білків |
Обговорення відповідей на запитання 6 після § 4, запитання 86 після § 5 |
|
Актуалізація опорних знань |
Актуалізувати знання про функції білків, їхню біологічну роль |
Обговорення схем та малюнків на с. 21-22, § 5 |
|
Вивчення нового матеріалу |
Ознайомити з особливостями будови та властивостями ферментів; розкрити механізм їхнього функціонування, значення для живих організмів |
Опрацювання тексту на с. 22-23, § 5 |
|
Закріплення вивченого матеріалу |
Поглибити та закріпити знання учнів про властивості та функції ферментів; формувати вміння досліджувати властивості ферментів та визначати вплив на них фізичних факторів |
Лабораторне дослідження властивостей ферментів (с. 215) |
|
Підбиття підсумків |
Узагальнити знання учнів про будову та властивості ферментів, їхню біологічну роль |
Запитання 5-6 після § 5 |
|
Домашнє завдання |
Удосконалювати знання про ферменти та їхню роль у клітині |
Опрацювати § 5, запитання 7 — письмово, повторити будову та функції білків
|
Це матеріал з міні-конспекта уроків до підручника Біологія 9 клас К. М. Задорожний