Мета: ознайомити з історією вивчення клітини, методами дослідження клітин, типами мікроскопії; формувати знання про основні положення клітинної теорії; розвивати увагу, логічне мислення, пам’ять, мову, уміння аналізувати, порівнювати й узагальнювати інформацію; виховувати розуміння цінності біології як науки, формувати науковий світогляд, інтерес до предмета.
Обладнання: світловий мікроскоп, фотографії вчених — дослідників клітин (Робер-та Гука, Антоні ван Левенгука, Теодора Шванна, Маттіаса Шлейдена, Карла Бера, Рудольфа Вірхова), приладів для дослідження клітини.
Тип уроку: урок засвоєння нових знань.
Місце уроку в навчальній темі: вступний.
Міжпредметні зв'язки: історія, фізика, хімія.
Компетентності, які формуються в учнів: уміння вчитися, спілкуватися державною мовою, історична, загальнокультурна, соціальна, комунікативна, здоров’язбере-жувальна, науково-природнича.
Дидактичні й розвивальні завдання та способи їх реалізації на різних етапах уроку
|
Етап уроку |
Завдання |
Реалізація завдання |
|
Вивчення нового матеріалу |
Ознайомити з історією вивчення клітини; розкрити роль учених — дослідників у вивченні клітинної будови |
Опрацювання тексту § 9 |
|
Схарактеризувати основні положення клітинної теорії та виникнення цитології як науки |
Словникова робота та опрацювання тексту § 9 |
|
|
Ознайомити з основними методами дослідження клітини, типами мікроскопії |
Складання схеми за текстом та таблицею на § 9 |
|
|
Закріп лення вивченого матеріалу |
Поглибити й закріпити знання учнів про історію вивчення клітини, становлення цитології як науки, методи цитологічних досліджень, типи мікроскопії |
Запитання 3-4 після § 9 |
|
Етап уроку |
Завдання |
Реалізація завдання |
|
Підбиття |
Узагальнити знання учнів про методи дослі- |
Запитання 1-2 після |
|
підсумків |
дження клітин, типи мікроскопії, значення цитології як науки |
§ 9 |
|
Домашнє |
Удосконалювати знання про цитологію як на- |
Опрацювати § 9, запи- |
|
завдання |
уку, методи дослідження клітин |
тання 5 — усно (додатково), вивчити методи дослідження клітин
|
Це матеріал з міні-конспекта уроків до підручника Біологія 9 клас К. М. Задорожний