mozok.click » Біологія » Урок 17. Принципи функціонування клітини (6 годин). Обмін речовин та енергії. Основні шляхи розщеплення органічних речовин у живих організмах
Інформація про новину
  • Переглядів: 4777
  • Автор: admin
  • Дата: 6-08-2017, 18:20
6-08-2017, 18:20

Урок 17. Принципи функціонування клітини (6 годин). Обмін речовин та енергії. Основні шляхи розщеплення органічних речовин у живих організмах

Категорія: Біологія, Розробки уроків

Мета: ознайомити з особливостями обміну речовин та енергії в живих організмах, поняттями «метаболізм», «анаболізм», «катаболізм», «гліколіз», «бродіння»; розкрити особливості анаболізму та катаболізму; ознайомити з основними етапами енергетичного обміну речовин, особливостями й значенням процесів гліколізу та бродіння; розвивати навички міжособистісного спілкування, увагу, мислення, мову, пам’ять, уміння порівнювати, аналізувати й узагальнювати інформацію; виховувати дбайливе ставлення до всіх живих організмів, екологічне мислення формувати науковий світогляд, інтерес до предмета.

Обладнання: таблиця «Обмін речовин та енергії».

Тип уроку: урок засвоєння нових знань.

Місце уроку в навчальній темі: вступний.

Міжпредметні зв'язки: основи здоров’я, хімія, фізика, екологія, економіка.

Компетентності, які формуються в учнів: уміння вчитися, спілкуватися державною мовою, загальнокультурна, соціальна, комунікативна, здоров’язбережувальна, підприємницька, екологічна грамотність, науково-природнича.

Очікувані результати: учень/учениця: називає процеси обміну речовин та енергії, які

відбуваються в цитоплазмі клітини; наводить приклади процесів розщеплення органічних речовин; характеризує процес гліколізу; пояснює біологічне значення гліколізу; застосовує знання про процеси життєдіяльності клітини для мотивації здорового способу життя; робить висновок про зв’язок пластичного й енергетичного обмінів у клітині; про схожість процесів обміну речовин, що відбуваються в клітинах організмів різних царств живої природи.



 

Дидактичні й розвивальні завдання та способи їх реалізації на різних етапах уроку

Етап уроку

Завдання

Реалізація завдання

Актуалізація опорних знань

Актуалізувати знання учнів про структуру клітин, функції основних органел клітин

Тести після § 13

Вивчення нового матеріалу

Ознайомити з особливостями обміну речовин та енергії в живих організмах, сформувати поняття «метаболізм», «анаболізм», «катаболізм», «гліколіз», «бродіння»; розкрити особливості анаболізму та катаболізму

Опрацювання тексту, схеми та таблиці § 14, словникова робота

Ознайомити з основними етапами енергетичного обміну речовин, особливостями та значенням процесів гліколізу та бродіння

Опрацювання тексту, схем та таблиці § 14, робота в групах

Закріплення вивченого матеріалу

Поглибити й закріпити знання про обмін речовин та енергії, основні етапи енергетичного обміну

Запитання 3-7 після § 14

Підбиття підсумків

Узагальнити знання учнів про метаболізм та енергетичний обмін

Запитання 1-2 після § 14

Домашнє завдання

Удосконалювати знання про обмін речовин та енергії, значення окремих етапів обміну

Опрацювати § 14, вивчити терміни, запитання 8 — письмово

 

 

Це матеріал з міні-конспекта уроків до підручника Біологія 9 клас К. М. Задорожний 

 






^