Мета: ознайомити з поняттями «ген», «геном», «генетика», «спадковість» та «мінливість», особливостями будови та функціонування генів і геномів, типами генів; розкрити значення генів та молекул ДНК у зберіганні й передачі спадкової інформації; розвивати пам’ять, мислення, увагу, мову, уміння аналізувати й узагальнювати інформацію, працювати з дидактичним матеріалом, навички самостійної роботи; виховувати ціннісне ставлення до будови всього живого, інтерес до предмета; формувати науковий світогляд.
Обладнання: таблиці «Нуклеїнові кислоти», фотографії організмів, що демонструють прояви спадковості та мінливості, фотографії видатних учених-генетиків.
Тип уроку: урок засвоєння нових знань.
Місце уроку в навчальній темі: вступний.
Міжпредметні зв'язки: історія, основи здоров’я, хімія, фізика.
Компетентності, які формуються в учнів: уміння вчитися, спілкуватися державною мовою, соціальна, історична, комунікативна, загальнокультурна, здоров’язбережувальна, науково-природнича.
Дидактичні й розвивальні завдання та способи їх реалізації на різних етапах уроку
|
Етап уроку |
Завдання |
Реалізація завдання |
|
Вивчення нового матеріалу |
Схарактеризувати молекули ДНК як носіїв спадкової інформації; ознайомити з поняттями «генетика», «спадковість» та «мінливість»; розкрити значення молекул ДНК у зберіганні та передачі спадкової інформації |
Опрацювання тексту та малюнка § 19, словникова робота |
|
Ознайомити з поняттям «ген», особливостями будови та функціонування генів, типами генів; розкрити значення генів у зберіганні та передачі спадкової інформації |
Опрацювання тексту та схеми § 19, словникова робота |
|
|
Ознайомити з поняттям «геном», особливостями будови та функціонування геномів |
Опрацювання тексту малюнків та таблиці § 19, словникова робота |
|
|
Закріплення вивченого матеріалу |
Поглибити й закріпити знання учнів про типи генів |
Запитання 4-5 після § 19 |
|
Підбиття підсумків |
Узагальнити знання учнів про гени та геноми |
Запитання 1-3, 6 після § 19 |
|
Домашнє завдання |
Удосконалювати знання про особливості будови та функціонування генів та геномів |
Опрацювати § 19, вивчити терміни
|
Це матеріал з міні-конспекта уроків до підручника Біологія 9 клас К. М. Задорожний