Вступ (1 година)
УРОК № 1
Тема. Біологія як наука. Предмет біології, її основні галузі та місце серед інших наук. Рівні організації біологічних систем. Основні методи біологічних досліджень
Мета: розкрити зміст біології як науки; схарактеризувати предмет біології, її основ
ні галузі; ознайомити з рівнями організації біологічних систем, основними методами біологічних досліджень; розкрити зв’язок біології з іншими природничими й гуманітарними науками, значення біологічних знань у життєдіяльності людини; розвивати увагу, пам’ять, мову, уміння порівнювати, логічно мислити, робити висновки та узагальнення; виховувати дбайливе ставлення до всього живого, інтерес до предмета.
Обладнання: таблиці «Галузі біології», «Рівні організації життя».
Тип уроку: урок засвоєння нових знань.
Місце уроку в навчальній темі: вступний.
Міжпредметні зв'язки: природознавство, історія, література, фізика, хімія, математика, основи здоров’я, екологія.
Компетентності, які формуються в учнів: уміння вчитися, спілкуватися державною мовою, загальнокультурна, соціальна, здоров’язбережувальна, суспільствознавча, історична, громадянська, комунікативна, природничо-наукова, екологічна грамотність.
Дидактичні й розвивальні завдання та способи їх реалізації на різних етапах уроку
|
Етап уроку |
Завдання |
Реалізація завдання |
|
Актуалізація опорних знань |
Актуалізувати знання учнів про біологію як науку |
Обговорення обкладинки підручника |
|
Вивчення нового матеріалу |
Розкрити зміст біології як науки; схарактеризувати предмет біології, її основні галузі |
Словникова робота та бесіда за текстом на с. 4-5 і таблицею на с. 5, § 1 |
|
Ознайомити з основними методами біологічних досліджень |
Складання схеми за текстом на с. 5-6, § 1 |
|
|
Ознайомити з рівнями організації біологічних систем |
Складання схеми за текстом на с. 6-7, § 1 |
|
|
Підбиття підсумків |
Узагальнити знання учнів про біологію як науку, рівні організації біологічних систем, зв’язок біології з іншими природничими й гуманітарними науками |
Запитання 1-2, 4-5 після § 1 |
|
Домашнє завдання |
Удосконалювати знання про біологію як науку, методи біологічних досліджень, рівні організації життя |
Опрацювати § 1, запитання 3 — письмово, запитання 6 — усно (додатково)
|
Це матеріал з міні-конспекта уроків до підручника Біологія 9 клас К. М. Задорожний