mozok.click

 Рік видання: 2017

 Видавництво: Аксіома

 Автори: П. О. Масляк, С. Л. Капіруліна

Читати Онлайн Підручник Географія 9 клас Масляк, Капіруліна

Зміст

1. Економічна географія в системі географічних наук
2. Національна економіка
3. Основні показники економічного розвитку країни
4. Секторальна модель економіки країни. Форми суспільної організації ...
5. Чинники розміщення виробництва. Форми просторової організації нац ...
6. Світове господарство. Сучасні тенденції розвитку світового господ ...
7. Поняття «міжнародний поділ праці» та «спеціалізація території»
8. Типи економічних систем. Типізація країн світу за рівнем економіч ...
9. Багаторівневість світового господарства, просторова структура сві ...
10. Глобалізація та регіональна економічна інтеграція. Транснаціональ ...
11. Складові та значення сільського господарства у сучасному світі
12. Сільське господарство світу
13. Сільське господарство України. Рослинництво
14. Тваринництво України. Зональна спеціалізація сільського господарс ...
15. Лісове господарство
16. Мінеральні ресурси. Ресурсозабезпеченість країн мінеральними ресу ...
17. Добування вугілля, нафти і природного газу. Основні й перспективн ...
18. Добування металевих руд
19. Добування інших видів природної сировини
20. Електроенергетика світу. Типи електростанцій, основні чинники їх ...
21. Електроенергетика України
22. Види та значення конструкційних матеріалів у господарстві. Сучасн ...
23. Найбільші країни - виробники та споживачі чорних металів
24. Виробництво чавуну, сталі, прокату в Україні. Місце України на св ...
25. Кольорова металургія у світі та в Україні
26. Значення та особливості технологій хімічного виробництва. Найбіль ...
27. Хімічне виробництво в Україні
28. Виробництво деревини й паперу у світі та в Україні
29. Машинобудування світу
30. Взаємозв'язок між рівнем економічного розвитку і рівнем розвитку ...
31. Машинобудування в Україні
32. Особливості виробничого процесу та чинники розміщення підприємств ...
33. Чинники та центри розміщення текстильного, швейного, шкіряного, в ...
34. Особливості виробничого процесу та чинники розміщення підприємств ...
35. Харчова промисловість в Україні
36. Транспорт, його роль у національній економіці й формуванні світов ...
37. Розвиток транспортної мережі
38. Транспорт України
39. Торгівля. Світовий ринок товарів і послуг
40. Торгівля в Україні
41. Туризм. Його види та чинники розвитку. Туристична інфраструктура
42. Світова спадщина ЮНЕСКО і туризм в Україні
43. Роль науки й освіти в суспільстві. Форми просторової організації ...
44. Найвідоміші наукові центри світу та України. Охорона здоров'я
45. Фінансові послуги, банківсько-фінансова діяльність
46. Світовий ринок програмування та аутсорсингу. Особливості розміщен ...
47. Глобальні проблеми людства. Причини їх виникнення, роль світової ...
48. Сталий розвиток - стратегія людства на XXI століття
49. Додатки до підручника Географія 9 клас Масляк

Як працювати з підручником

Приступити до будь-якої нової справи не можливо без знайомства з основними правилами, вимогами та способами її виконання.

Тож, запрошуючи Вас до важливої справи вивчення шкільного курсу «Географія. Україна і світове господарство», ми пропонуємо ознайомитися з правилами роботи з новим шкільним підручником, який Ви тримаєте зараз у руках.

У підручнику Ви знайдете певні умовні позначення — піктограми. Що вони позначають та на що Вас націлюють?

1. Кожен новий параграф підручника починається запитаннями. Відповіді на ці запитання покажуть, що Ви вже знаєте і над чим треба замислитися, що пошукати у словниках та довідниках, що запитати у вчителя географії.
2. В основному тексті кожного параграфа підручника Вам зустрінуться інші позначки: знайдіть на карті в шкільному навчальному атласі; дайте відповідь на запитання; виконайте практичне завдання.
   Використання цих умовних позначень допоможе Вам краще орієнтуватися у підручнику, розширити і поглибити знання, удосконалити уміння та навички. Звичайно, складаючи текст підручника, ми намагалися залучити Вас до активної співпраці, як співавторів, адже географічні знання, вміння та навички, яких Ви набули в 6-му, 7 та 8-му класах, того варті. Тож ці запитання та завдання допоможуть Вам їх продемонструвати.
3. Кожен параграф закінчується двома позначками: головне; підсумкові завдання.
   Ці матеріали, по-перше, допоможуть Вам визначити головні думки, які закладено в тексті параграфа, а, по-друге, підкажуть, чи все було там для Вас зрозумілим. Якщо на підсумкові завдання Ви не зможете знайти відповіді самостійно, то перечитайте ще раз текст підручника, зробіть дзвінок другу або запитайте Вашого вчителя географії.
4. Після завершення основного змісту теми чи розділу Ви побачите наступну позначку: це актуальні додаткові матеріали.
   На нашу думку, всі учні допитливі. Тому, читаючи цей матеріал у підручнику, Ви, мабуть, запропонуєте однокласникам щось своє, власне, цікаве Вам й іншим, те, що Ви знайшли в процесі самостійної роботи вдома або в шкільній бібліотеці.
5. Перед підведенням підсумків і початком вивчення нового розділу або теми Ви побачите декілька однакових позначок: це різні вправи, завдання та запитання, які допоможуть Вам визначити рівень власних досягнень. Ці завдання можна виконати самостійно вдома, в парі або у групі з сусідами по парті в класі, об’єднавши зусилля так, як це роблять справжні науковці-дослідники.

Важливим є і те, що сучасний освітній простір важко уявити без інформації, яка поширюється у мережі Інтернет. Тож ми намагалися залучити і її до нашого освітньо-виховного процесу, тим більше, що Ви вже вмієте ним користуватися.

От такі наші правила. Сподіваємося, вони допоможуть Вам опанувати цікаву і таку необхідну науку, як географія!