mozok.click

Мета: сформувати поняття «одомашнення»; ознайомити з основними центрами походження культурних рослин, дикими предками домашніх тварин та способами одомашнення тварин; розкрити значення одомашнення рослин і тварин у житті людини; 

Мета: сформувати поняття «селекція»; ознайомити з основними методами селекції, прикладами рослин і тварин, які створені в результаті селекції; розкрити її значення для людини та основні завдання;

Мета: сформувати поняття «біотехнологія»; ознайомити з традиційними біотехнологіями, їхніми основними завданнями, методами та напрямками сучасного використання; розкрити значення біотехнологій для людства; 

Мета: сформувати поняття «генна інженерія», «клітинна інженерія»; ознайомити з основами генної та клітинної інженерії, їх основними напрямками та особливостями; розкрити значення генної та клітинної інженерії для людства; 

Мета: поглибити знання учнів про біотехнології; розкрити роль генетичної інженерії в сучасних біотехнологіях і медицині; ознайомити з найбільш відомими напрямками використання генетичної інженерії в сучасних біотехнологіях і медицині;

Мета: сформувати поняття «генетично модифіковані організми, або ГМО»; ознайомити з особливостями, перспективами та проблемами створення і використання генетично модифікованих організмів; порівняти технології створення генетично модифікованих організмів із класичними методами селекції;

Мета: узагальнити й систематизувати знання учнів з теми «Біологія як основа біотехнології та медицини»; поглибити знання учнів про значення біологічних знань для людства;

Мета: узагальнити й систематизувати знання учнів про загальні властивості живих систем; поглибити знання учнів про рівні організації життя та взаємозв’язки між компонентами живих систем;

 Рік видання: 2017

 Автор: К. М. Задорожний, Уварова І. О.

 Видавництво: Ранок

Міні-конспект до підручника Біологія 9 клас К. М. Задорожного

Спробуйте відповісти

1. Що вважають об'єктом вивчення тієї чи іншої науки?

2. Які окремі науки входять до системи географічних наук?