Сортировать статьи по: дате | популярности | посещаемости | комментариям | алфавиту
Інформація про новину
  • Переглядів: 3926
  • Автор: admin
  • Дата: 6-08-2017, 18:38
  • 0
6-08-2017, 18:38

Урок 32. Узагальнюючий урок з теми «збереження та реалізація спадкової інформації»

Категорія: Біологія

Мета: узагальнити й систематизувати знання учнів про збереження й реалізацію спадкової інформації, механізм та структуру спадковості, регуляцію й роль спадкового апарату клітини в її життєдіяльності та визначенні її властивостей; удосконалювати навички та вміння розв’язувати елементарні вправи з реплікації, транскрипції та трансляції;

Інформація про новину
  • Переглядів: 2154
  • Автор: admin
  • Дата: 6-08-2017, 18:39
  • 0
6-08-2017, 18:39

Урок 33. Закономірності успадкування ознак (11 годин). Класичні методи генетичних досліджень. генотип та фенотип. Алелі

Категорія: Біологія

Мета: поглибити знання про генетику як науку; ознайомити з класичними методами генетичних досліджень, розкрити їхні особливості та значення; сформувати поняття «генотип», «фенотип», «норма реакції», «алелі», «домінантні алелі», «рецесивні алелі»; 

Інформація про новину
  • Переглядів: 2467
  • Автор: admin
  • Дата: 6-08-2017, 18:42
  • 0
6-08-2017, 18:42

Урок 34. Закони Менделя

Категорія: Біологія, Розробки уроків

Мета: ознайомити з основними закономірностями успадкування ознак на прикладі законів Г. Менделя; сформувати поняття «гомозигота», «гетерозигота»; формувати знання про генетичну символіку, гібридологічний метод досліджень; 

Інформація про новину
  • Переглядів: 2284
  • Автор: admin
  • Дата: 6-08-2017, 18:45
  • 0
6-08-2017, 18:45

Календарно-тематичний план з біології за 9 клас

Категорія: Біологія, Розробки уроків

Календарно-тематичне планування виконано відповідно до навчальної програми для загальноосвітніх навчальних закладів: Природознавство. Біологія. 5-9 класи. — К. : Видавничий дім «Освіта», 2013 (зі змінами, затвердженими наказом МОН від 29.05.2015 № 585)

Інформація про новину
  • Переглядів: 4179
  • Автор: admin
  • Дата: 7-08-2017, 09:35
  • 0
7-08-2017, 09:35

Урок 35. Ознака як результат взаємодії генів

Категорія: Біологія, Розробки уроків

Мета: ознайомити з особливостями формування ознак, явищами взаємодії алельних і неалельних генів, проміжним характером успадкування ознак; сформувати поняття «неповне домінування», «комплементарність», «полімерія», «епістаз»; 

Інформація про новину
  • Переглядів: 3654
  • Автор: admin
  • Дата: 7-08-2017, 09:36
  • 0
7-08-2017, 09:36

Урок 36. Поняття про зчеплення генів і кросинговер

Категорія: Біологія, Розробки уроків

Мета: сформувати поняття «зчеплене успадкування», «група зчеплення»; ознайомити з особливостями зчеплення генів, основними положеннями хромосомної теорії спадковості; розкрити роль Т. Х. Моргана у вивченні зчепленого успадкування ознак;

Інформація про новину
  • Переглядів: 2861
  • Автор: admin
  • Дата: 7-08-2017, 09:37
  • 0
7-08-2017, 09:37

Урок 37. Генетика статі й успадкування, зчеплене зі статтю

Категорія: Біологія, Розробки уроків

Мета: ознайомити зі способами визначення статі на прикладі різних тварин, особливостями успадкування, зчепленого зі статтю; розкрити механізм успадкування генів, зчеплених зі статтю;

Інформація про новину
  • Переглядів: 2402
  • Автор: admin
  • Дата: 7-08-2017, 09:37
  • 0
7-08-2017, 09:37

Урок 38. Форми мінливості

Категорія: Біологія, Розробки уроків

Мета: сформувати уявлення про форми мінливості, поняття «спадкова мінливість», «неспадкова мінливість», «модифікаційна мінливість»; ознайомити з особливостями модифікаційної мінливості; 

Інформація про новину
  • Переглядів: 1232
  • Автор: admin
  • Дата: 7-08-2017, 09:38
  • 0
7-08-2017, 09:38

Урок 39. Форми мінливості

Категорія: Біологія, Розробки уроків

Мета: ознайомити з особливостями комбінативної та мутаційної мінливості, основними положеннями мутаційної мінливості; поглибити знання про форми мінливості, розкрити значення дослідів Гуго де Фріза у вивченні мутаційної мінливості; продовжувати формувати уявлення про значення знань про спадковість і мінливість у життєдіяльності людини;

Інформація про новину
  • Переглядів: 3911
  • Автор: admin
  • Дата: 7-08-2017, 09:40
  • 0
7-08-2017, 09:40

Урок 40. Мутації: види мутацій, причини та наслідки мутацій

Категорія: Біологія, Розробки уроків

Мета: сформувати поняття «мутації», «мутагени»; ознайомити з видами мутацій, різноманітними класифікаціями мутацій; розкрити причини та наслідки мутацій; навести конкретні приклади мутацій; розвивати увагу, спостережливість, пам’ять, мову, мислення, уміння порівнювати, аналізувати й узагальнювати інформацію, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки;

^