mozok.click

Мета: ознайомити з особливостями генетики людини, з найбільш поширеними спадковими захворюваннями; розкрити значення медико-генетичного консультування; поглибити знання про вплив на потомство шкідливих звичок (тютюнокуріння, вживання алкоголю, наркотичних речовин); 

Мета: ознайомити із сучасними методами молекулярної генетики; розкрити значення молекулярних методів діагностики в сучасній генетиці; удосконалювати навички складання схем схрещування й розв’язування елементарних генетичних задач; 

Мета: узагальнити й систематизувати знання учнів про закономірності успадкування ознак, генетику як науку, значення генетики для людини; розвивати пам’ять, увагу, логічне мислення, творчість, уміння аналізувати, узагальнювати та систематизувати інформацію, висловлювати власне судження, працювати в команді, стимулювати пізнавальну активність; 

Мета: сформувати поняття «популяція», «еволюція»; ознайомити з особливостями популяцій різних видів живих організмів, їх основними характеристиками, структурою; розкрити значення популяції як елементарної одиниці еволюції; 

Мета: ознайомити з основними факторами еволюції, видами природного добору на конкретних прикладах; сформувати поняття «еволюційні фактори», «дрейф генів», «хвилі життя», «ізоляція», «міграція», «природний добір», «стабілізуючий добір», «рушійний добір», «дизруптивний добір», «статевий добір»;

Мета: поглибити знання учнів про вид як природну систематичну категорію; сформувати поняття «мікроеволюція», «видоутворення»; ознайомити з основними критеріями виду, основними способами видоутворення; розкрити механізми видоутворення;

Мета: ознайомити з історією розвитку еволюційних поглядів, основними положеннями еволюційної теорії Ч. Дарвіна та сучасної еволюційної теорії; схарактеризувати відмінності між теорією Ч. Дарвіна та сучасною еволюційною теорію;

Мета: ознайомити з етапами еволюції людини; розкрити причини та механізм еволюції людини; сформувати уявлення про вплив природних і соціальних факторів на еволюцію людини; розвивати увагу, спостережливість, пам’ять, мислення, уміння порівнювати, аналізувати й узагальнювати інформацію, установлювати причинно-наслідкові зв’язки;

Мета: ознайомити з найбільш поширеними теоріями виникнення життя на Землі, основними етапами виникнення життя за теорією абіогенезу; сформувати уявлення про час і місце зародження життя на Землі; формувати навички роботи в групі;

Мета: узагальнити й систематизувати знання про еволюцію органічного світу, походження та розвиток життя на Землі; розвивати увагу, пам’ять, китичне мислення, уміння висловлювати власну думку, працювати в команді, порівнювати, аналізувати та узагальнювати інформацію, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки;